隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現在普高升學率被卡在了50%,可以說很多同學初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學校,河南商務中等職業(yè)學校就是鄭州當地頗負盛名的中等職業(yè)學校,深受青睞,而學校的計算機動漫與游戲制作專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀河南商務中等職業(yè)學校的同學都想要報讀計算機動漫與游戲制作專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了2023年河南商務中等職業(yè)學校計算機動漫與游戲制作專業(yè)招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現專業(yè)代碼 | 760204 |
基本學制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 090400、141700 |
原專業(yè)名稱 | 計算機動漫與游戲制作、動漫游戲 |
對口高職專業(yè) | 動漫設計與制作、 |
對口本科專業(yè) | 數字媒體藝術 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)動漫游戲設計與制作的專業(yè)人員。 |
計算機動漫與游戲制作專業(yè)介紹
計算機動漫與游戲制作培養(yǎng)目標
重點培養(yǎng)學生各類平面、三維藝術、動漫設計能力;熟練掌握各類動漫游戲工具軟件的高級技法,場景、角色、藝術效果的設計能力及項目策劃能力;了解游戲動漫行業(yè)設計制作、行業(yè)管理知識和實踐經驗。
計算機動漫與游戲制作培養(yǎng)要求
堅持四項基本原則,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,熱愛勞動,遵紀守法,團結合作,具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德,自覺地為社會主義現代化建設服務。本專業(yè)學生主要學習計算機基本知識和相關的軟件,培養(yǎng)熟練運用與本專業(yè)相關知識的基本方法和基本技能。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應、往屆初中畢業(yè)生(應有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業(yè)或經對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應高校學習。
五年制大專類:必須在省內參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數線的初中畢業(yè)生,經省招辦錄取,完成中專段學業(yè),各項考核合格后不再進行升學考試,根據專業(yè)直接升入對應的聯辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應的聯辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學歷。
河南商務中等職業(yè)學校計算機動漫與游戲制作專業(yè)招生有分數要求嗎
河南商務中等職業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
河南商務中等職業(yè)學校簡介
學?,F有經濟管理系、信息工程系、藝術教育系、機電工程系、現代服務系、基礎教學部、德育教育部等7個教學單位,開設有會計電算化、市場營銷、電子商務、計算機及應用、電腦美術設計與制作、計算機動漫與游戲制作、數字影像技術、客戶信息服務、物流服務與管理、數控技術應用、機電技術應用、電子技術應用、美容美體、高星級酒店運營與管理、旅游服務與管理、學前教育、軌道交通運營管理等17個專業(yè)。其中計算機及應用、電子技術應用、高星級酒店運營與管理為省級重點專業(yè),美容美體專業(yè)為省級特色專業(yè),會計電算化、計算機及應用、客戶信息服務等三個專業(yè)分別設有省級名師工作室。形成了與區(qū)域經濟社會發(fā)展和產業(yè)結構緊密對接的,以財經、工科為主,藝術與三產服務并舉的專業(yè)格局,既滿足了學生就業(yè)的需求,也很好地服務了中原經濟區(qū)建設。
學校現有河南省省管優(yōu)秀專家1人、河南省職業(yè)教育專家2人、國家級教學名師1人、河南省學術技術技術帶頭人1人、河南省最美教師1人、河南省中職學校教學名師4人、河南省職業(yè)教育學科帶頭人3人,河南省教育廳學術技術帶頭人17人、河南省職業(yè)教育骨干教師6人,“雙師型”教師占全校專業(yè)課教師的98%。學校教師在全國和全省的各級各類技能大賽、教學競賽、論文評比、課題研究等方面均取得了驕人成績。2011-2016年,學校師生共獲得國家級一等獎5個,二等獎10個,三等獎13個;省級技能競賽一等獎95個,二等獎49個,全省素質能力競賽一等獎85個,二等獎48個,全省文明風采競賽一等獎23個,二等獎59個,成績居于全省中職學校前列。
學校堅持“引廠進校、工學結合”的辦學模式,與華豫兄弟動漫公司、北京白家大院、鄭州風鈴美容、海爾集團、宇通客車、鄭州威威美發(fā)、黃河迎賓館等省內外知名企業(yè)開展校企合作,采取共辦專業(yè)、共編教材、共擔課程、訂單培養(yǎng)等模式,培養(yǎng)了大批適應企業(yè)崗位需求的專業(yè)技能型人才,實現了學校與市場、專業(yè)與產業(yè)、課程與崗位無縫對接的校企一體化應用型人才培養(yǎng)目標。目前,學校每個主干專業(yè)至少有3家以上穩(wěn)定的校企合作企業(yè)對接,其中美容美體專業(yè)作為現代學徒制試點專業(yè)被省教育廳認定為省級特色專業(yè)。
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