安陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是安陽一所非常不錯的中等職業(yè)學(xué)校,很多安陽以及安陽周邊的初中畢業(yè)生準備報名安陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,但是卻苦于對學(xué)校的美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同學(xué)們詳細的介紹了安陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 750110 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 110200 |
原專業(yè)名稱 | 美發(fā)與形象設(shè)計 |
對口高職專業(yè) | 人物形象設(shè)計 |
對口本科專業(yè) | 戲劇影視美術(shù)設(shè)計 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)美發(fā)與形象設(shè)計工作人員。 |
美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)介紹
美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會發(fā)展需要和職業(yè)崗位需求,德智體美全面發(fā)展,具備形象設(shè)計師所必須的形象設(shè)計基本理論、知識及技能,能獨立從事化妝設(shè)計、發(fā)型設(shè)計及時尚人物整體造型等工作,適應(yīng)人物形象設(shè)計行業(yè)需求的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景
本專業(yè)主要面向婚紗影樓、美容美發(fā)連鎖機構(gòu)、化妝品公司、形象設(shè)計工作室等,從事化妝設(shè)計、發(fā)型造型、色彩搭配、婚紗形象設(shè)計等崗位,也可自主創(chuàng)業(yè),同時為高職院校輸送優(yōu)秀中職畢業(yè)生。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學(xué)習藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學(xué)在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強制措施或正在服刑者。
安陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
安陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
安陽中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
安陽市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(安陽市職業(yè)教育中心),是安陽市辦學(xué)規(guī)模大、實力強的全日制公辦普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校由創(chuàng)辦于20世紀80年代初期的首批國家級重點職業(yè)學(xué)校安陽市第一職業(yè)中專、國家級重點職業(yè)學(xué)校安陽市電子信息學(xué)校、安陽市旅游學(xué)校、安陽市職業(yè)技術(shù)教育中心、安陽文化藝術(shù)學(xué)校、安陽市交通中專等6所中等職業(yè)學(xué)校整合而成。2010年,為落實河南省職教攻堅計劃,把安陽市中等職業(yè)教育做大做強,安陽市人民政府在安陽職教園內(nèi)建設(shè)新校區(qū),進一步擴大辦學(xué)規(guī)模,增強中等職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟的能力。
學(xué)校規(guī)劃科學(xué),環(huán)境優(yōu)美,總占地面積530畝,建筑面積20萬平方米,現(xiàn)有教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書樓、音樂樓、演出大廳、運動場、宿舍樓、餐廳、學(xué)生浴池、醫(yī)療室等基礎(chǔ)設(shè)施,功能齊全,為廣大莘莘學(xué)子提供了良好的學(xué)習和生活環(huán)境。學(xué)校下設(shè)文化藝術(shù)部、信息技術(shù)部、機電交通部、商貿(mào)旅游部、醫(yī)藥衛(wèi)生部、培訓(xùn)部等6個教學(xué)機構(gòu)及科學(xué)研究中心、實訓(xùn)實驗中心兩個教輔機構(gòu)。
現(xiàn)有專任教師432人,其中本科以上學(xué)歷427人,研究生以上學(xué)歷51人,具有高級職稱的128人,“雙師型”教師211人。兼職教師51人。通過校內(nèi)研修、外送培養(yǎng)、課題研究、開發(fā)課程等途徑,學(xué)校不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能實踐能力,已打造出一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的專兼職相結(jié)合的教師隊伍。
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