不少河南以及河南周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會選擇到成都的中職學(xué)校就讀,河南郟縣科技中等專業(yè)學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么河南郟縣科技中等專業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應(yīng)用技術(shù)等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學(xué)與技術(shù)、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應(yīng)用專業(yè)介紹
計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備獨立從事平面設(shè)計、動畫設(shè)計、室內(nèi)裝潢設(shè)計等多種藝術(shù)設(shè)計和互聯(lián)網(wǎng)運營推廣等工作能力的全媒體運營高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。能從事媒體藝術(shù)設(shè)計類各項工作。要求學(xué)生掌握電腦藝術(shù)創(chuàng)作軟件、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計的基本理論及相關(guān)行業(yè)知識能夠利用多種軟件實現(xiàn)不同設(shè)計項目。
計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在計算機公司從事軟件界面設(shè)計、Ql和Ⅵ設(shè)計等;也可在企事業(yè)單位從事網(wǎng)頁網(wǎng)站美工設(shè)計、維護等;在廣告公司從事廣告設(shè)計、廣告畫創(chuàng)作等;在各出版印刷公司從事排版設(shè)計等工作;在裝潢設(shè)計公司從事室內(nèi)外裝飾裝飾設(shè)計;在廣電部門從事音頻與視頻制作等工作。
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實踐。
河南郟縣科技中等專業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
河南郟縣科技中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
河南郟縣科技中等專業(yè)學(xué)校簡介
郟縣科技中專是我縣唯一一所公辦職業(yè)學(xué)校,2010年,該校被評為國家級重點中專。郟縣科技中專是一所全日制公辦學(xué)校,學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)有普通高中,電子商務(wù)、機電、音樂、舞蹈、美術(shù)、計算機應(yīng)用等專業(yè),共12個教學(xué)班,在校生600余人,全校職工84名。其中,中高級教師72人,文化課教師38人,專業(yè)課教師23人,雙師型教師5人。
河南郟縣科技中等專業(yè)學(xué)校榮譽
幾年來,該校在校長韋六鋒的帶領(lǐng)下,積極進取,銳意創(chuàng)新,緊緊圍繞“以對口升學(xué)為突破口,實行分層教學(xué),分層管理,提高辦學(xué)質(zhì)量和水平,打造科技中專新品牌”的辦學(xué)思路和“兩抓一改一構(gòu)建”(“兩抓” 即抓教學(xué)質(zhì)量、抓技能大賽;“一改”即改革課堂教學(xué)模式;“一構(gòu)建”即構(gòu)建特色學(xué)校)的戰(zhàn)略目標(biāo)。學(xué)校在辦學(xué)理念、深化改革、機制創(chuàng)新、能力建設(shè)等方面起到了示范帶頭作用,引領(lǐng)和帶動我縣中等職業(yè)教育整體上水平,各項工作均取得了可喜的成績。學(xué)校多次被評為平頂山市“優(yōu)質(zhì)課評選活動先進單位”、“對口升學(xué)先進單位”、“技能大賽先進單位”“平安校園建設(shè)先進單位”“職業(yè)教育先進集體”、“職業(yè)教育教學(xué)研究先進單位”。
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