機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)是一個(gè)還不錯(cuò)的專業(yè),很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報(bào)考這一專業(yè),南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時(shí)間了,學(xué)校也是開設(shè)有機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的,那么南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對(duì)這一問(wèn)題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來(lái)看一下吧。
機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向機(jī)電一體化設(shè)備制造企業(yè),培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的,具有一定機(jī)電專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和中級(jí)職業(yè)技能及良好職業(yè)道德的能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、檢修、管理及技術(shù)改造等工作的中等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主干課程
機(jī)械制圖與CAD、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、鉗工入門實(shí)習(xí)、電氣控制、機(jī)加工實(shí)習(xí)、電工考證實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)、可編程控制器技術(shù)、氣動(dòng)與液壓技術(shù)、電子CAD、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、變頻技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用與接口技術(shù)、數(shù)控機(jī)床電氣控制、數(shù)控編程與加工。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
南陽(yáng)第五中等職業(yè)學(xué)校是2008年3月經(jīng)南陽(yáng)市政府批準(zhǔn),在原南陽(yáng)市供銷干部學(xué)校(又名南陽(yáng)市供銷職工中等專業(yè)學(xué)校)的基礎(chǔ)上,更名掛牌成立的一所市屬公辦財(cái)政全供事業(yè)單位。學(xué)校創(chuàng)辦于上個(gè)世紀(jì)五十年代初期,“文革”期間一度停辦,1980年4月恢復(fù)重建。 近年來(lái),以杜興堂為班長(zhǎng)的新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子,在市社及上級(jí)管理部門領(lǐng)導(dǎo)下,及時(shí)審時(shí)度勢(shì),把握正確方向,使學(xué)校在短短兩三年內(nèi)完成了超常規(guī)、跨越式的大發(fā)展。
學(xué)校現(xiàn)開設(shè)專業(yè)主要有:汽車工程、機(jī)電一體化、針織工藝、平面設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)電算化、電子電器、旅游與導(dǎo)游、棉花檢驗(yàn)與加工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、玉雕等。其中骨干專業(yè)為汽車工程、機(jī)電一體化和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。這些專業(yè)的設(shè)置,都很好的適應(yīng)了人才勞務(wù)市場(chǎng)的需要,符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。促進(jìn)開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源及發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),骨干專業(yè)連續(xù)招生均達(dá)到五年以上,骨干專業(yè)有較強(qiáng)的師資力量,較完善的教學(xué)設(shè)備,教育質(zhì)量好。
學(xué)校有專任教師74人,其中專業(yè)課教師 40人,占本校專任教師總數(shù)的54.7 %,每個(gè)骨干專業(yè)具有高級(jí)以上職稱的專任教師都在兩人以上。在專任教師中具有本科以上學(xué)歷的66人,其中高級(jí)職稱教師21人,占全校專任教師總數(shù)的 28.3 %,基礎(chǔ)、專業(yè)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、指導(dǎo)教師結(jié)構(gòu)與三類課程教學(xué)時(shí)數(shù)比例相吻合,師生比超過(guò)1:20。“雙師型”專任專業(yè)課教師 20人,占專任專業(yè)課教師總數(shù)的 50 %;專任教師普遍能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體輔助教學(xué)手段,水平高。教師培訓(xùn)有計(jì)劃,措施得力,培訓(xùn)效果好,教師年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)30%以上。
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