合肥高新科技學(xué)校是合肥一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多合肥以及合肥周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名合肥高新科技學(xué)校,但是卻苦于對(duì)學(xué)校的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對(duì)此,老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了合肥高新科技學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660103 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051400 |
原專業(yè)名稱 | 保留 |
對(duì)口高職專業(yè) | 數(shù)控技術(shù)等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的操作與維護(hù)人員 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識(shí)及操作技能,從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
專業(yè)課程
機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖(CAD).機(jī)械基礎(chǔ)。機(jī)械加工基礎(chǔ)、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn),舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識(shí)、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。
招生對(duì)象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ))+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下,按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績(jī),按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
合肥高新科技學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
合肥高新科技學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
合肥高新科技學(xué)校簡(jiǎn)介
合肥高新科技職業(yè)學(xué)校,簡(jiǎn)稱合肥高新學(xué)校,創(chuàng)辦于2008年,是經(jīng)合肥市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校。高新學(xué)校位于合肥市新站綜合實(shí)驗(yàn)開發(fā)區(qū)三元產(chǎn)業(yè)園,毗鄰國(guó)家級(jí)(合肥)液晶平板電視生產(chǎn)基地和豐樂生態(tài)園風(fēng)景區(qū)(AAAA級(jí))。占地338畝,校園總建筑面積為90000多平方米,包括綜合教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、行政樓、圖書館、餐飲中心、六幢學(xué)生公寓和兩幢實(shí)訓(xùn)車間等。校內(nèi)建有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和籃球、乒乓球等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,可容納在校生6000余名。
為加強(qiáng)師德建設(shè),提升廣大青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力,不斷完善教學(xué)管理體制,學(xué)校與6月20日積極組織教學(xué)比賽,以賽促教。本次賽課活動(dòng)共有30位老師參賽,按照不同專業(yè)進(jìn)行分組,上場(chǎng)順序均由抽簽決定。比賽內(nèi)容從本學(xué)期本學(xué)科授課內(nèi)容中選擇,限時(shí)15分鐘,以片段教學(xué)的形式進(jìn)行。青年教師們斗志昂揚(yáng),精神奮發(fā)。他們賽前精心準(zhǔn)備,以各備課組為單位磨課、議課,不斷改進(jìn)教學(xué)思路。在正式賽課時(shí),從個(gè)人形象到內(nèi)在學(xué)科素養(yǎng)、從精美的課件到上課的道具、從合情合理的教學(xué)設(shè)計(jì)到最后的拓展練習(xí),他們都展現(xiàn)出高新學(xué)校青年教師們積極向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過激烈的角逐,最終產(chǎn)生一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)8名。展現(xiàn)了我校青年教師的教學(xué)水平與風(fēng)采。同時(shí)也通過比賽和交流鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)、提升教學(xué)能力、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校借助校園內(nèi)高等職業(yè)院校教育的軟硬件設(shè)施,讓學(xué)生享受不一樣的中職教育資源,為學(xué)生提升學(xué)歷層次、接受高等教育搭建平臺(tái)。學(xué)生系統(tǒng)完成中專階段課程學(xué)習(xí)后,可選擇對(duì)口高考進(jìn)入高職院?;虮究圃盒I钤?。往屆畢業(yè)生就業(yè)于計(jì)算機(jī)、汽車制造、機(jī)械加工、金融服務(wù)、通訊服務(wù)等企、通訊服務(wù)等企事業(yè)單位,工作環(huán)境優(yōu)越,工資待遇優(yōu)厚,發(fā)展空間廣闊。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡枺梢灾苯与娫捖?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。