阜陽理工學校戲劇表演專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名阜陽理工學校戲劇表演專業(yè)的同學都很想要知道的吧,這里,老師就學校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 750204 |
基本學制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 141200 |
原專業(yè)名稱 | 戲劇表演(保留) |
對口高職專業(yè) | 表演藝術 |
對口本科專業(yè) | 戲劇學 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)話劇、音樂劇、影視等表演藝術人員,以及高等院校藝術系科后備生。 |
戲劇表演專業(yè)介紹
戲劇表演基本定義
戲劇表演藝術是由演員扮演角色,通過舞臺行動過程創(chuàng)造人物形象的藝術。戲劇表演必須當眾進行,在演出中,演員的創(chuàng)造過程與觀眾的欣賞過程是同步進行的,當演員創(chuàng)造的行動過程因全劇結束而停止時,觀眾的欣賞過程也就同時告終。
戲劇表演主要作用
演員以全身心為工具和材料扮演角色,化身為舞臺人物形象,從而體現(xiàn)劇作主題思想,使觀眾在藝術欣賞的同時獲得啟迪。表演藝術在宣揚真、善、美,批判假、惡、丑的藝術長河中曾經并且還將發(fā)揮極為顯著的社會功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術作品能產生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺上扮演活的人物、當場表演給活人觀看的基本特點始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力,大大增強了它的感染力。
戲劇表演戲劇教學
中國表演教學體制中存在的"三教"(教材、教師、教法)問題進行了深入的分析,表演專業(yè)招生中的人文素質考察、教學計劃的調整以及表演教學管理等方面的改革受到重視。表演教學應采用"以學生為中心"的模式,表演元素教學應貫穿始終,通識教育與專業(yè)教育相結合以適應社會發(fā)展的需要。
招生要求
學生須符合各專業(yè)國家體檢標準,無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
報名條件
經注冊具有正式學籍的學校畢業(yè)生,堅持四項基本原則,具有堅定正確的政治方向,遵紀守法,道德品質良好,學習成績優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀律處分,經本人自愿申請并由所在學校審查推薦,均可報名。
阜陽理工學校戲劇表演專業(yè)招生有分數要求嗎
阜陽理工學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數,報考學生滿足學校招生分數要求即可報名。
阜陽理工學校簡介
構建中職生成長的“立交橋”。我校根據社會的需求,實施多層次辦學,分設了中職學歷就業(yè)班、高職升學班、對口高考本科升學班。2017年我校畢業(yè)生在對口高考中有52名同學升入應用型本科院校。至此我校已初步形成中職、高職、應用型本科相貫通的辦學機制,產生了良好的社會效應。
提升服務經濟社會的能力。多年來,我校在辦學過程中深刻認識到,職業(yè)教育在服務當地經濟發(fā)展中,有作為才能有地位。在這方面我校積極主動:一是與縣文廣新體局聯(lián)合開辦我縣國家級非物質文化遺產項目“嗨子戲”藝術班;二是我校認真考察了我縣會龍鎮(zhèn)“農業(yè)部設施蔬菜示范園”、黃崗鎮(zhèn)國家級非物質文化遺產“柳編工藝”,籌建現(xiàn)代農業(yè)技術培訓基地,并正式立項上報了省教育廳;三是我校與縣經濟開發(fā)區(qū)特立電子有限公司、上海中昊集團等大型企業(yè)建立了校企合作關系,開展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的“現(xiàn)代學徒制”試點工作。以上舉措,都取得了良好的社會效益。
注重中職學生的技能訓練。多年來,我校一直高度重視中職生的技能訓練工作,每學期各專業(yè)都要進行至少兩次的技能測試,再舉行校級的職業(yè)技能競賽,以突出中職生的技能教育特點。近年來,我校每年都有一定數量的學生作品在省級和國家級的“文明風采”大賽中獲獎,一定數量的學生在市級和省級技能大賽中獲獎。2016年,在全國“文明風采”大賽中,我校有兩名學生分獲國家級二等獎,兩名學生分獲省級一等獎。
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