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合肥騰飛學校工業(yè)機器人技術應用專業(yè)2023年招生

作者:好學校 來源:好學校 2023-07-20 280

合肥騰飛學校是合肥當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的工業(yè)機器人技術應用專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的同學對工業(yè)機器人技術應用專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學們分享了合肥騰飛學校工業(yè)機器人技術應用專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼660303
基本學制3年
原專業(yè)代碼053600
原專業(yè)名稱工業(yè)機器人技術應用(保留)
對口高職專業(yè)工業(yè)機器人技術
對口本科專業(yè)工業(yè)機器人技術
培養(yǎng)人才目標本專業(yè)培養(yǎng)從事機器人的操作、編程、調試等工作人員。

工業(yè)機器人技術應用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,以職業(yè)技能訓練為核心,培養(yǎng)具備機器人及系統(tǒng)技術基礎和專業(yè)知識,能夠在本專業(yè)領域從事機器人及系統(tǒng)的安裝調試、操作編程、系統(tǒng)集成、應用維護等工作的高素質應用型技術技能人才。

核心課程

工程制圖與CAD、機械基礎、電機與電氣控制技術、C語言編程、單片機應用技術、機器人故障診斷、變頻器技術及應用、工業(yè)機器人應用認知、可編程控制器技術、工業(yè)機器人系統(tǒng)虛擬仿真、工業(yè)機器人自動線安裝、工業(yè)機器人調試與維護工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工控組態(tài)及現(xiàn)場總線技術等。

就業(yè)方向

可以從事制造業(yè)生產線及工作站系統(tǒng)的現(xiàn)場編程、調試維護、人機界面編程、系統(tǒng)集成等生產技術管理工作,以及工業(yè)機器人銷售和售后服務工作。主要涉及電子電氣行業(yè)、汽車工業(yè)、機械及IC裝備行業(yè)、航空航天、軌道交通、國防軍工、物流、醫(yī)藥、家具制造業(yè)等眾多行業(yè)。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,則根據(jù)考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,作退檔處理。

2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類??其浫】刂品謹?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調配。

合肥騰飛學校工業(yè)機器人技術應用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

合肥騰飛學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

合肥騰飛學校簡介

學校地址:臺肥市雙鳳開發(fā)區(qū)鳳麟路與金滬路交口

合肥騰飛學校是由合肥市政府批準成立、安徽省教育廳備案的全日制普通中專學校,是合肥市首批市級示范中等職業(yè)學校。合肥騰飛學校創(chuàng)建于1997年,現(xiàn)在合肥擁有多個校區(qū),位于省級雙鳳經濟開發(fā)區(qū)內。占地總面積200多畝,校園布置合理,環(huán)境幽雅。在校生5000多人,教職工300多人,專業(yè)課教師中雙師型教師超過30%。

學校注重品質辦學,以“辦特色學校、開特色專業(yè)、育特色人才”為辦學方針,著力抓好基礎設施、師資隊伍、專業(yè)與實訓基地建設。專業(yè)課教師不少來自工程技術人員,又有豐富職教經驗,如出版與發(fā)行專業(yè)教師都經過北大方正電子專業(yè)認證,動漫教師來自動漫公司一線導演和設計師。文化課教師基本上是大學本科以上學歷,其中升學班教師多為中高級職稱。

學校以“立德、樹人、尚勤、崇技”作為校訓,把傳承傳統(tǒng)文化與德育有機結合,針對中職生的特點進行綜合素質培養(yǎng),其中突出學生的良好習慣養(yǎng)成、職業(yè)道德培養(yǎng)、動手能力訓練。采用封閉式管理,推行全方位管理目標責任制和24小時校園督查機制。班級管理、學生管理精細化。實行學生校園“三自管理”,鍛煉學生能力,培養(yǎng)文明習慣,發(fā)揮學生自治作用。

有關于合肥騰飛學校工業(yè)機器人技術應用專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多合肥騰飛學校資訊,請持續(xù)關注本網站,我們將持續(xù)為你做實時信息更新。

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