隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長，濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多淮北和淮北周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校，那么濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計電算化專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
會計電算化專業(yè)介紹
主干課程：職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃、會計學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、出納實務(wù)、成本會計、納稅實務(wù)、會計制度設(shè)計、財務(wù)會計、會計電算化、ERP供應(yīng)鏈、審計基礎(chǔ)與實務(wù)、行業(yè)會計比較、財務(wù)管理實務(wù)、財務(wù)報表分析、手工會計技能實訓(xùn)、電算化會計技能實訓(xùn)、納稅申報技能實訓(xùn)、財務(wù)管理技能實訓(xùn)、審計技能實訓(xùn)、崗前綜合技能實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)等。
就業(yè)面向：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生主要面向中小企業(yè)、行政事業(yè)單位的出納崗位、財務(wù)會計崗位、稅務(wù)會計崗位、財務(wù)審計崗位、財務(wù)管理崗位;面向會計事務(wù)所、代理記賬公司等會計、審計服務(wù)中介機(jī)構(gòu)的會計、審計、稅務(wù)鑒證或稅務(wù)咨詢崗位。未來可成長為會計主管、財務(wù)經(jīng)理或財務(wù)總監(jiān)等。
報考要求及方法
(一)五年高職專科：招生初中應(yīng)屆畢業(yè)生
要求：
1、參加中考，成績大道當(dāng)?shù)氐?、市、州高職?？品謹(jǐn)?shù)線;
2、身體健康，五官端正。
3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職專科志愿為第一志愿
(二)三年制普通中專：招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，高職畢業(yè)生。
要求：
1、所有學(xué)生直接到我校報名;
2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力，身體健康，五官端正;
3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件，并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?，中學(xué)生素質(zhì)報告冊，成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。
濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計電算化專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，是安徽省首批國家改革與發(fā)展示范性中職學(xué)校，安徽省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目建設(shè)學(xué)校，濉溪縣唯一公辦中等職業(yè)學(xué)校，肩負(fù)著為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的重任。學(xué)校占地總面積182.96 畝(校本部90畝)，校舍建筑面積57790平方米，在校生2382人，專任教師119人，其中“雙師型”教師115人，省級專業(yè)帶頭人1人，省級教壇之星8人。學(xué)校建有數(shù)控加工中心、多功能汽修實訓(xùn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電工電子實訓(xùn)室、焊接實訓(xùn)室、財會實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室等20多個實驗、實訓(xùn)教室，儀器設(shè)備價值2600余萬元;建有學(xué)生閱覽室和圖書資料室，藏書60000余冊。
學(xué)校辦學(xué)層次多樣，有學(xué)歷教育、短期培訓(xùn);有校企聯(lián)合辦學(xué)、校校聯(lián)合辦學(xué);成立校企聯(lián)誼會，教學(xué)中引入企業(yè)管理理念和管理模式，同時堅持走產(chǎn)教結(jié)合之路，引廠入校，充分發(fā)揮校辦企業(yè)的育人功能。在專業(yè)設(shè)置上，學(xué)校緊跟時代節(jié)拍，在充分調(diào)研市場的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教學(xué)資源優(yōu)勢和社會需求方向，靈活設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)開設(shè)汽車維修、機(jī)電、數(shù)控、電工電子、計算機(jī)、會計、服裝制作、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、高乘服務(wù)等專業(yè)。
在教學(xué)上，學(xué)校重視課程體系和課程內(nèi)容的改革，在堅持“能力本位”的教育思想指導(dǎo)下，實現(xiàn)了部分專業(yè)課程綜合化。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行綜合專業(yè)知識的傳授和綜合能力的訓(xùn)練;開設(shè)選修課，開展各種培訓(xùn)班，使學(xué)生跨專業(yè)選修，拓寬就業(yè)面;優(yōu)化課程設(shè)置，根據(jù)社會發(fā)展需求進(jìn)行整合;突出教學(xué)內(nèi)容的適用性、實用性，科學(xué)選用教材，根據(jù)學(xué)生狀況，采用實用性較強(qiáng)的校本自編教材，并根據(jù)企業(yè)人才需求，優(yōu)化流程，注重實踐環(huán)節(jié)，把課堂設(shè)計到車間。
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