益陽高級技工學(xué)校多媒體制作專業(yè)2023年招生

益陽高級技工學(xué)校是益陽當(dāng)?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)，是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選，學(xué)校的多媒體制作專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè)，受到不少同學(xué)的青睞，然而一些對學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對多媒體制作專業(yè)還不熟悉，還在猶豫，對此，老師就為同學(xué)們分享了益陽高級技工學(xué)校多媒體制作專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求，一起來看一下吧。

多媒體制作專業(yè)介紹

多媒體制作專業(yè)課程

素描、色彩、數(shù)字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影視廣告創(chuàng)意設(shè)計、影視編導(dǎo)基礎(chǔ)、Aauthorware動畫程序使用、Flash動畫應(yīng)用、Dreamwever等。

多媒體制作專業(yè)就業(yè)方向

使用計算機(jī)多媒體設(shè)備和多媒體制作軟件，具有開發(fā)或制作多媒體軟件產(chǎn)品的技能，從事廣告、電子出版、光盤制作、計算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的計算機(jī)操作員及使用計算機(jī)介紹單位和產(chǎn)品的相關(guān)人員。

要求對象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐。

益陽高級技工學(xué)校多媒體制作專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

益陽高級技工學(xué)校是一所技工學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

益陽高級技工學(xué)校簡介

學(xué)校地址：益陽市赫山區(qū)桃花侖東路2515號

益陽高級技工學(xué)校是經(jīng)國家人力資源和社會保障部批準(zhǔn)的全日制公辦學(xué)校。根據(jù)2004年益陽市委、市人民政府整合益陽中心城區(qū)教育資源的決定，由原益陽市第一技校(1977年)、第二技校(1976年)和省糧食第二技校(1980年)三所省(部)級重點(diǎn)骨干技校合并組建而成，并搬遷至現(xiàn)址(原益陽市農(nóng)業(yè)學(xué)校)。

學(xué)校是“國家級重點(diǎn)高級技工學(xué)校”，“湖南省示范性中職學(xué)校”，“全市農(nóng)村勞動力再就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校”，“全省高技能人才定點(diǎn)培訓(xùn)和全省考評員定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校”，“全市扶貧培訓(xùn)‘雨露計劃’示范教育學(xué)校”，“益陽市海事安全培訓(xùn)學(xué)校”，“益陽市高技能人才職業(yè)技能技術(shù)鑒定定點(diǎn)單位”。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地面積137畝，在職在編教職工185人，其中高級以上職稱83人，師資力量雄厚。學(xué)校開設(shè)了機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車制造與維修、電子商務(wù)、電算會計、電子電器應(yīng)用、計算機(jī)平面設(shè)計、電腦文秘、旅游服務(wù)與管理、體育休閑服務(wù)與管理等專業(yè)，其中機(jī)械制造技術(shù)是省級示范特色專業(yè)，工具鉗工是省級精品專業(yè)。學(xué)校積極推行“雙證書”，可開展21個工種的初、中、高、技師的職業(yè)等級鑒定，學(xué)生在取得學(xué)歷的同時，可以獲得與專業(yè)相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。

多媒體制作專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一，教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的，想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧，同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡枺梢灾苯与娫捖?lián)系學(xué)校招生辦，直接向?qū)W校招生老師咨詢。