安徽安慶技師學(xué)院是安慶當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對(duì)學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對(duì)此,老師就為同學(xué)們分享了安徽安慶技師學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護(hù)、管理等人員。 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)介紹
專業(yè)前景:從目前國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)看,計(jì)算機(jī)類專業(yè)在未來(lái)多年內(nèi)仍將是就業(yè)發(fā)展前景最好的專業(yè)之一。據(jù)2018年就業(yè)調(diào)查顯示,計(jì)算機(jī)類專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)工資水平均穩(wěn)居前列,這主要源于軟件信息行業(yè)的快速發(fā)展和政府經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)計(jì)算機(jī)人才的迫切需求。
培養(yǎng)方向:軟件設(shè)計(jì)、電子競(jìng)技、平面設(shè)計(jì)、辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)管理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與維護(hù)、軟件維護(hù)及售后服務(wù)等。
招生對(duì)象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會(huì)社會(huì)青年等。
報(bào)名方式
1.新生憑個(gè)人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報(bào)讀,中、高考成績(jī)作為參考依據(jù)。
2.新生報(bào)名時(shí)需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
安徽安慶技師學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
安徽安慶技師學(xué)院是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
安徽安慶技師學(xué)院簡(jiǎn)介
2011年8月安慶市人民政府整合原市紡織、機(jī)械、化工、電子、勞動(dòng)技校和工交干校等六所公辦職教資源,成立新安慶市紡織技工學(xué)校。2013年7月,原市交通技校整體并入我校。2012年3月,我市以新安慶市紡織技工學(xué)校為主體申辦安徽安慶技師學(xué)院。
學(xué)院占地330畝,新校區(qū)位于安慶市北部新城學(xué)院路2號(hào),占地255畝,按照現(xiàn)代化,生態(tài)化,園林化和人性化規(guī)劃,建有教學(xué)樓,實(shí)訓(xùn)樓,學(xué)生宿舍,食堂,標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設(shè)施,校園數(shù)字化,教學(xué)設(shè)施齊全,后勤服務(wù)完善,具備3000人在校學(xué)習(xí)和生活能力。
學(xué)院現(xiàn)有各類大中型設(shè)備2451臺(tái)套,價(jià)值2939萬(wàn)元,建有數(shù)控、機(jī)械加工、汽修、電子電工、機(jī)電維修等34個(gè)實(shí)訓(xùn)室,其中建有數(shù)控車工、制圖等6個(gè)一體化教學(xué)區(qū),全面開展“以項(xiàng)目為引領(lǐng)、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)”的“一體化”教學(xué),與34家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系、建有校外實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)、在7家企業(yè)中設(shè)立了“廠中校”,大力開展“校企融合”、“工學(xué)一體”的技能人才培養(yǎng)新型模式。
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