茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報考這一專業(yè),貴州林業(yè)學(xué)校2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學(xué)校也是開設(shè)有茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)的,那么貴州林業(yè)學(xué)校茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 610107 |
基本學(xué)制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 010800 |
原專業(yè)名稱 | 茶葉生產(chǎn)與加工(保留) |
對口高職專業(yè) | 茶葉生產(chǎn)加工技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 茶學(xué) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)茶葉生產(chǎn),制茶、評茶及營銷人員 |
茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要服務(wù)茶業(yè)生產(chǎn)、加工、管理、營銷、綜合利用等行業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備茶葉生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢測、營銷管理及實(shí)際操作能力。
主干課程
食品微生物、土壤肥料、茶葉機(jī)械、茶的成分與功能化學(xué)、茶樹栽培技術(shù)、茶葉加工技術(shù)、茶樹選種與育種、茶葉感官審評與檢驗(yàn)、茶葉深加工技術(shù)、茶葉市場營銷、泡茶技藝、茶樹病蟲防治、茶葉保鮮與包裝、專業(yè)英語。
招生要求
1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績不低于300分,思想品德好,在校未受過處分,身體健康。
2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證,當(dāng)年中考成績不低于300分,有當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明,或有學(xué)校教師作擔(dān)保人,需家長陪同到校簽試讀協(xié)議。
貴州林業(yè)學(xué)校茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
貴州林業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
貴州林業(yè)學(xué)校簡介
貴州省林業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年,56年來為國家培養(yǎng)了2萬多名大、中專畢業(yè)生,為國家生態(tài)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校地處貴陽市北部新城,位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū),毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動物園,校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全,是一所集農(nóng)林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務(wù)類、信息技術(shù)類為一體的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。
貴州林業(yè)學(xué)校占地面積
校園占地面積360畝,教學(xué)用房面積5.94萬平方米,各種建筑、場地和設(shè)施符合國家建設(shè)與安全標(biāo)準(zhǔn),充分滿足了學(xué)校辦學(xué)需要。各專業(yè)均具有教學(xué)必須的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所和設(shè)備設(shè)施,設(shè)備總值1800萬元;各專業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)95%以上;具有教育部、財政部首批重點(diǎn)支持建設(shè)的園林示范專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。
貴州林業(yè)學(xué)校教師力量
校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,并采取各種切實(shí)可行的措施,持續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高整體隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)?,F(xiàn)有教師200人,中職學(xué)歷教育在校學(xué)生4034人,生師比為20:1。專任教師中本科學(xué)歷以上的占90%以上,具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的占教師總數(shù)的11.5%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師的82%。近年來,學(xué)校教師編寫公開出版的教材、著作近百種,公開發(fā)表的論文500多篇,主持或參加國家、省、市級科研課題40多項(xiàng),獲教育、科研成果獎5項(xiàng)。學(xué)校建有功能齊全和運(yùn)行流暢的校園網(wǎng),便捷高效的學(xué)校管理信息系統(tǒng);計(jì)算機(jī)數(shù)量完全滿足了教學(xué)和管理需要,同時,所有教學(xué)場所均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備;骨干專業(yè)的主干課程均配有數(shù)字化教學(xué)資源
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