廣東國土資源工程學校稅務專業(yè)2023年招生

廣東國土資源工程學校稅務專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名廣東國土資源工程學校稅務專業(yè)的同學都很想要知道的吧，這里，老師就學校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹，一起來看一下吧。

稅務專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向各類企業(yè)、基層稅務機關、稅務師事務所、會計師事務所、行政事業(yè)單位等技術、管理、服務第一線，圍繞 學生成長“五到”目標，培養(yǎng)具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,具備誠實守信、團隊協(xié)作、決策分析、交際溝通等職業(yè)能力，具有會計、稅務、財務管理等崗位業(yè)務的知識結構和綜合素質，具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具有國際化視野的、現(xiàn)代商務特色鮮明的高素質應用人才。

主干課程

企業(yè)納稅實務、稅務會計、涉稅服務實務、涉稅服務相關法律、納稅籌劃、會計基礎、企業(yè)財務會計、經(jīng)濟法基礎、成本會計、會計基本技能、會計信息系統(tǒng)實訓、納稅申報實訓等。

錄取規(guī)則：

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調劑的，按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理。

報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名，也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式：需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。

廣東國土資源工程學校稅務專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

廣東國土資源工程學校是一所中專學校，專業(yè)不單獨設置分數(shù)，報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

廣東國土資源工程學校簡介

學校地址：廣東 廣州 東圃小新塘

廣東國土資源工程學校即原廣東建設工程學校，是一所全日制中等專業(yè)學校，校址位于廣州市天河區(qū)東圃，廣州世界大觀與航天奇觀的北側。

學校創(chuàng)建于1956年，40多年來積累了豐富的辦學經(jīng)驗。學校以“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓治校，以管理嚴格、教學嚴謹、教學質量高而受到了用人單位和上級主管部門的稱贊。校園內環(huán)境幽美，多次被廣東省高教廳評為“文明校園”。校園占地面積153畝(102000多平方米)，建筑面積達30000多平方米，教學和生活設施齊全。有教學樓、實驗樓、圖書館、學生宿舍、辦公綜合樓、禮堂、食堂、培訓樓等。在實驗設施方面，有多媒體實驗室、計算機室、語音室、制圖室、建筑力學實驗定、建筑材料實驗室、土工實驗室、水力學實驗室及物理、化學、電工等各種實驗室，能充分滿足教學實習、實驗需要。

學校建有三百米跑道運動場(含足球場)、籃球場、羽毛球場等多種體育運動設施，為學生提供良好的課余活動場所。每間學生宿舍均配200卡電話。學校辦學水平評估已獲得省高教廳驗收通過，歡迎全省各地考生報考我校，來我校就讀。

以上就是廣東國土資源工程學校稅務專業(yè)的介紹和招生要求，如果你還有其他疑問，可以電話聯(lián)系學校招生辦，向學校招生老師直接電話上咨詢。