廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是廣州一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多廣州以及廣州周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校,但是卻苦于對學(xué)校的現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對此,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)?,F(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)介紹
國內(nèi)外知名企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金訂單班,入學(xué)即就業(yè),行業(yè)一流企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng),享受優(yōu)厚的實(shí)習(xí)待遇,入職搭建行業(yè)高起點(diǎn)平臺(tái),工作環(huán)境好,薪酬待遇優(yōu),升職空間大,首崗薪酬4500-6000元。培養(yǎng)“懂管理、熟業(yè)務(wù)、知技術(shù)、會(huì)經(jīng)營”的商業(yè)、住宅等物業(yè)管理企業(yè)基層、中層管理者,以物業(yè)項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人為發(fā)展目標(biāo)。
主干課程
物業(yè)管理概論、物業(yè)常規(guī)服務(wù)實(shí)務(wù)、物業(yè)管理法規(guī)與案例分析、物業(yè)設(shè)施設(shè)備管理實(shí)務(wù)、物業(yè)經(jīng)營管理、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)、樓宇智能化管理實(shí)務(wù)等。
就業(yè)方向
訂單合作企業(yè)中的基層管理者、中層管理者、商業(yè)物業(yè)經(jīng)營管理者、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、高級工程師等。
招生要求
1、普通中專3年級學(xué)生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級在校生不可報(bào)考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。
錄取規(guī)則
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實(shí)行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí),若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。
廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
廣東科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
廣東省科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1974年,是廣東省教育廳直屬的省級公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校、是廣東省直精神文明創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位、是廣東省第八屆“體育節(jié)”活動(dòng)先進(jìn)單位、廣東省教育廳“安全文明校園”。
學(xué)校位于廣州市天河區(qū)天源路,毗鄰華南植物園,交通方便,校園秀麗清雅,辦學(xué)設(shè)備完善先進(jìn),教學(xué)、生活、文體設(shè)施齊全。師資力量雄厚,擁有多名教學(xué)名師、南粵優(yōu)秀教師優(yōu)秀工作者和省級優(yōu)秀班主任。
學(xué)校堅(jiān)持以專業(yè)課程銜接為核心,以人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為關(guān)鍵,推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育緊密銜接,開展三二分段、中高職一體化辦學(xué),拓寬技術(shù)技能人才成長通道,為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”;堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一,注重教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)化教育教學(xué)實(shí)踐性和職業(yè)性,促進(jìn)學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,就業(yè)選擇多元,就業(yè)率高,畢業(yè)學(xué)生深受用人單位歡迎。
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