賓陽縣職業(yè)技術(shù)學校是南寧當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的智能設備運行與維護專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的同學對智能設備運行與維護專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學們分享了賓陽縣職業(yè)技術(shù)學校智能設備運行與維護專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660201 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051600 |
原專業(yè)名稱 | 機電設備安裝與維修 |
對口高職專業(yè) | 機電設備維修與管理等 |
對口本科專業(yè) | 機械設計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)機電設備安裝與維修的操作人員與管理人員。 |
智能設備運行與維護專業(yè)介紹
主要課程:機械制圖、機械基礎、鉗工工藝、電工電子技術(shù)與技能、機電設備概論、設備控制技術(shù)、機電設備安裝等
就業(yè)情況:從事一些智能設備的開發(fā)和研究以及日常的設備運行以及維護,一般這些也是分為多個方向的,例如工業(yè)控制設備和民用智能產(chǎn)品等方向。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。
賓陽縣職業(yè)技術(shù)學校智能設備運行與維護專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
賓陽縣職業(yè)技術(shù)學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
賓陽縣職業(yè)技術(shù)學校簡介
賓陽縣職業(yè)技術(shù)學校是賓陽縣唯一-所公辦的全日制中等職業(yè)學校,學校創(chuàng)建于1983年,前身是賓陽縣高級職業(yè)中學。近年來,學校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下,先后被評為教育部國防教育示范學校,全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范建設單位、中華全國總工會職工教育培訓示范點;2010-2021連續(xù)十二年被評南寧市高中階段學校畢業(yè)班工作優(yōu)秀獎,2019-2021賓陽縣高中畢業(yè)班工作成績優(yōu)秀獎,成績突出,2019,2020年連續(xù)兩年被賓陽縣人民政府授予集體嘉獎。
是自治區(qū)三星級中等職業(yè)學校、自治區(qū)民族文化(炮龍文化)傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地、廣西農(nóng)民工技能培訓基地、賓陽縣非遺傳車基地、賓陽縣中小師資培訓基地和賓陽縣農(nóng)業(yè)機械培訓基地。同時榮獲自治區(qū)縣級中等專業(yè)學校綜合改革優(yōu)秀獎、進步獎、南寧市中職學校教育教學工作優(yōu)秀獎等榮譽稱號。
新時代,新征程。學校堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,以能力為本位"的職業(yè)教育理念,以“職業(yè)技能培訓為引擎,升學、就業(yè)為雙輪驅(qū)動",以“弘揚大國工匠精神、踐行魯班誓言"為引領(lǐng),突出學生技能培養(yǎng),注重綜合素質(zhì)提升,辦學特色鮮明。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,推行產(chǎn)教融合。工學結(jié)合,校企合作,訂辦學的培養(yǎng)模式,培養(yǎng)“1+X證書的技能型人才。全力推進現(xiàn)代職教體系建設,加快內(nèi)涵建設與發(fā)展,努力辦人民滿意的中職教育,為建設建設新時代中國特色社會主義壯美廣西貢獻職救力量。
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