運(yùn)城信息工程學(xué)校2023年宿舍條件

學(xué)校的宿舍環(huán)境是靠同學(xué)們自己愛(ài)護(hù)的，而且學(xué)校食堂每天都會(huì)根據(jù)同學(xué)們所需要的營(yíng)養(yǎng)搭配。所以對(duì)于住校的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校生活還是不錯(cuò)的，接下來(lái)跟著小編一起來(lái)了解下運(yùn)城信息工程學(xué)校的宿舍條件吧。

運(yùn)城信息工程學(xué)校住宿條件

學(xué)校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為8人間、6人間，設(shè)有陽(yáng)臺(tái)、洗澡間、風(fēng)扇、衣柜、熱水器、洗衣機(jī)，住宿條件不錯(cuò)，給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

運(yùn)城信息工程學(xué)校周邊環(huán)境

學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目立項(xiàng)以來(lái)，共投入260萬(wàn)元建設(shè)。其中，中央財(cái)政130萬(wàn)元、省財(cái)政130萬(wàn)元。項(xiàng)目所有設(shè)備共六大模塊，分別是電腦系統(tǒng)、服務(wù)器與存儲(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)碼相機(jī)及非線性編輯系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、辦公設(shè)備及安防監(jiān)控系統(tǒng)。實(shí)訓(xùn)基地及其子項(xiàng)目，除電子閱覽室正在籌建外，其它已于2009年9月開(kāi)始陸續(xù)投入使用，共有56座高檔次計(jì)算機(jī)教室6個(gè)，50座計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，多媒體教室2個(gè)，另有功能齊全的校園網(wǎng)，校園電視網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，多媒體音響系統(tǒng)，安防報(bào)警系統(tǒng)，辦公自動(dòng)一體化設(shè)備。實(shí)訓(xùn)基地能夠滿足學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展需要，其中計(jì)算機(jī)教室上學(xué)期完成了10門(mén)課2368個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期承擔(dān)了11門(mén)課2184個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。

運(yùn)城信息工程學(xué)校辦學(xué)特色

在培養(yǎng)目標(biāo)上，努力培養(yǎng)與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初、中級(jí)專門(mén)人才。

在專業(yè)建設(shè)上，以滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求變化為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)立計(jì)算機(jī)應(yīng)用(山西省中等職業(yè)教育示范專業(yè))、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(山西省中等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè))、會(huì)計(jì)(山西省中等職業(yè)教育示范專業(yè))、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、會(huì)展服務(wù)與管理七個(gè)專業(yè)。

在雙師型教師建設(shè)上，學(xué)校選派教師到相關(guān)院校對(duì)口專業(yè)深造，到相關(guān)企業(yè)實(shí)踐鍛煉，采用以老帶新、以強(qiáng)帶弱的方法，引進(jìn)一線技術(shù)人員，聘用行業(yè)專家、企業(yè)家、專業(yè)技術(shù)人員到校培訓(xùn)教師，并以實(shí)踐教學(xué)帶動(dòng)校內(nèi)教師成長(zhǎng)。

很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候，也比較關(guān)心學(xué)校的環(huán)境是怎樣的，但是無(wú)論環(huán)境怎樣，也是靠同學(xué)們自己的愛(ài)護(hù)才是最重要的。學(xué)校的環(huán)境是需要同學(xué)們的愛(ài)護(hù)，而宿舍的環(huán)境也需要同學(xué)們清潔整理，所以不論學(xué)校環(huán)境怎么樣，重點(diǎn)是在學(xué)校能學(xué)到什么。