通過致電學(xué)校,大家可以與招生辦的老師進(jìn)行一對(duì)一的交談,從而獲得我們想要的信息,以幫助我們做出選擇。希望同學(xué)們可以進(jìn)入自己理想的學(xué)校,取得好的學(xué)習(xí)成績。想了解一個(gè)學(xué)校可以通過各種途徑,最直接有針對(duì)性的辦法就是撥打招生辦老師的電話向老師咨詢關(guān)于對(duì)學(xué)校的疑問。如果同學(xué)們對(duì)學(xué)校有什么不清楚的地方,可以通過給學(xué)校打電話來了解情況。
太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)地址:山西省太原市杏花嶺區(qū)壩陵北街2號(hào)
太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)招生辦聯(lián)系電話:整理中
太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)簡介
太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué) ,位于山西省太原市杏花嶺區(qū)壩陵北街2號(hào) 。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教育設(shè)施設(shè)備先進(jìn),有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)室、語音室、演播室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、科技廳和多功能廳、乒乓球館,為學(xué)生提供了良好的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備和運(yùn)動(dòng)場館。
1984年起,市教育局先后將市屬16所完全中學(xué)的高中部改為職業(yè)高中。其中,太原四中改為太原市女子職業(yè)學(xué)校,太原七中改為太原市第二職業(yè)中學(xué),太原八中改為太原市財(cái)政金融職業(yè)學(xué)校、太原九中改為太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)。
太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
在各級(jí)各類教學(xué)技能競賽中成績優(yōu)異。全體教師嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范,“以辛勤耕耘為樂,以開拓創(chuàng)新為榮”,涌現(xiàn)出一大批師德標(biāo)兵,市區(qū)級(jí)骨干教師和優(yōu)秀青年教師,為學(xué)生的人格發(fā)展、學(xué)業(yè)進(jìn)步奠定了雄厚的師資力量。
太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)拓展閱讀
學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會(huì)的贊譽(yù),是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。
報(bào)考學(xué)校時(shí),為了方便可能大家會(huì)選擇去官網(wǎng)查看學(xué)校的信息,了解了一些信息以后對(duì)學(xué)校還是會(huì)存在一些疑問,這個(gè)時(shí)候大家可以通過學(xué)校招生辦老師的電話進(jìn)行咨詢。直接致電學(xué)校才是最方便快捷的方法。在選擇學(xué)校的時(shí)候,招生辦電話也是很重要的信息。因?yàn)橥ㄟ^電話,大家可以向?qū)W校詢問問題,從而來解答我們的疑惑。