大家在看學校的時候,都比較關注學校的性質(zhì),其實不管學校的性質(zhì)怎么樣,學校開設的專業(yè)都是經(jīng)過教育局批準的,大家可以放心的報考。在同學們和家長以往的認知里,都認為衛(wèi)校就是專門學習護理的地方,除了護理對其他專業(yè)都不了解,現(xiàn)在我們一起來看看除了護理,其他專業(yè)的情況。
口腔修復工藝專業(yè)介紹
口腔修復工藝學是口腔修復學的一個重要組成部分,是一門研究修復體制作的工藝學,是以口腔醫(yī)學、物理學、化學、材料學、冶金學和美學的有關知識為理論基礎,用符合生理的方法制作義齒、各種修復體及矯治器的專門技術。其基礎學科是口腔解剖生理學、口腔材料學和生物力學,其相關學科是口腔內(nèi)科學和口腔頜面外科學。隨著口腔醫(yī)學、口腔材料學和口腔設備器械學的發(fā)展,口腔修復工藝所涉及的范圍更加廣泛,業(yè)務內(nèi)容日益豐富,要求從業(yè)人員必須掌握更多的科學知識??谇恍迯凸に嚤旧淼奶攸c和應具備的基礎理論,客觀上決定它要成為一個獨立的學科??谇恍迯凸に噷W專業(yè)是口腔臨床工作中的重要技術專業(yè),旨在培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的,具有一定醫(yī)學理論知識和口腔醫(yī)學專業(yè)知識,掌握一定的口腔修復專業(yè)技能,有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔醫(yī)學修復工藝技術人員。
口腔修復工藝培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的,具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識,具有口腔修復技術的獨立操作能力,有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復工藝學專門人才。
口腔修復工藝專業(yè)特點
(一)口腔修復學、修復技術與其他領域的合作研究密切相關
口腔修復技術中某些技術,如鑄造技術、焊接技術等是從工業(yè)上引進的,要求有鑄造、焊接知識;對所使用的各種器械和材料,要充分了解其制造原理,使用方法,機械、理化性能,生物相容性等;就必須具有材料學、物理學、生物力學等方面的基礎知識;制作各種修復體,即要符合生物功能,又要外形美觀,這就不僅需要有醫(yī)學知識、還應具備一定的審美能力和工藝水平。這樣才能制作出較為完美的修復體,獲得理想的修復效果。
(二)口腔修復工作者面臨著艱巨的任務
眾所周知,牙體、牙列缺損、牙列缺失和畸形是人類的常見病、多發(fā)病,其主要病因是由齲病、牙周病、外傷、腫瘤和先天畸形引起的。尤其齲病,是危害人類健康的三大疾病之一,也是形成牙體、牙列缺損和缺失的主要原因。據(jù)有關統(tǒng)計,我國患齲者齲均為2.47顆牙,總平均齲患率為37.3%。需要治療的人數(shù)甚多。因為各種原因引起的牙列缺損,需要義齒修復者眾多。尤其隨著我國人口老齡化,牙體、牙列缺損和缺失病人的比例將日趨增多。所以,口腔修復工作者面臨著越來越艱巨的任務,要盡快培養(yǎng)大批具有一定專業(yè)水平和業(yè)務能力的口腔修復工作人員,以滿足社會的需要。
(三)藝術性、技巧性強,操作難度大
從整個口腔修復技術操作范疇來看,不僅范圍廣,而且要求藝術性高,操作難度大,且要有較強的技巧性。所制作的每一件修復體,不僅要求是一件精美的藝術品,而更難的是要完全適應口腔的生理和功能的需要,真正獲得舒適美觀的效果。因此,所有從事口腔修復工作的人員,除了要認真學習基礎知識、理論知識外,更要重視基本技能、基本操作的訓練。只有經(jīng)過勤學苦練,反復實踐,方可熟能生巧。
口腔修復工藝知識技能
1、掌握臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識;
2、基本掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的初步處理能力;
3、掌握口腔修復學專業(yè)的基礎知識和口腔修復工藝技術的操作能力;
4、熟練掌握口腔修復專業(yè)設備的操作技術和正確使用修復材料;
5、熟練掌握設計和制作各種口腔制作修復體的技巧;
6、掌握相關修復技術及修復材料的發(fā)展情況,以不斷實現(xiàn)技術更新
口腔修復工藝主要課程
口腔組織病理學、口腔解剖生理學、口腔材料學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、可摘局部義齒工藝技術、口腔正畸學、口腔工藝技術概論、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、即刻義齒及覆蓋義齒學、烤瓷修復工藝技術等。
上面是小編根據(jù)官網(wǎng)整理了一些口腔修復工藝的資料。我們?nèi)粘3岁P注身體健康之外,最關注的就是我們的口腔健康。大家都了解病從口入這個道理,現(xiàn)在大家都會定期檢查到牙科診所進行檢查。同學們學好之后,不僅能關注自己的身體健康,還能關注到家人的健康狀況。