廣東2023年衛(wèi)校有哪些專業(yè)適合男生

現(xiàn)在在國(guó)家的支持下，廣東開設(shè)的衛(wèi)校越來(lái)越多，衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)也很多。衛(wèi)校有哪些專業(yè)適合男生呢?小編覺(jué)得衛(wèi)校里面的專業(yè)都適合男孩子，沒(méi)有不適合的專業(yè)，主要是看同學(xué)們是否感興趣，能夠用心去學(xué)習(xí)，任何一個(gè)專業(yè)都有學(xué)得好的，和學(xué)得差的，所以小編認(rèn)為合不合適還是看自己是否喜歡，下面小編帶大家了解一下廣東衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)。

廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，第二批國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省示范性高職院校建設(shè)單位，一流高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校。

廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)

學(xué)院以藥品專業(yè)群為龍頭，食品、化妝品、醫(yī)療器械、經(jīng)管、衛(wèi)生類協(xié)調(diào)發(fā)展的六大健康專業(yè)群共46個(gè)專業(yè)。其中中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、首批全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)、廣東省高等職業(yè)教育一類品牌專業(yè)1個(gè)、廣東省高等職業(yè)教育二類品牌專業(yè)4個(gè)、省級(jí)示范性專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)18 個(gè);建設(shè)國(guó)家精品資源共享課程 7門、省級(jí)精品資源共享課程 17門、省級(jí)精品開放課程 4 門;立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地 3 個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地 6個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地 2 個(gè)、省級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地 2 個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地9個(gè);立項(xiàng)省級(jí)教學(xué)研究與改革項(xiàng)目30 項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目46項(xiàng)。

廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有專任教師628人，教授等正高職稱45人，副教授等副高及以上職稱175人，博士、博士后109人，近75%的專任教師具有碩士及以上學(xué)位，具有“雙師素質(zhì)”的教師469人。近三年來(lái)，共有234人次受到了院級(jí)及以上各類表彰，其中享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人、珠江學(xué)者特聘教授2人，省級(jí)教學(xué)名師2人、省南粵優(yōu)秀教師3人、南粵優(yōu)秀教育工作者3人、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人、廣東五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人、省級(jí)“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象5名。

廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院專業(yè)介紹

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用 性專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。

就業(yè)方向：在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等，從事臨床護(hù)理工作 。

生物制藥技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有藥學(xué)、藥 劑學(xué)和生化制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本藥物制劑操作技能，能在生化制劑技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域從事藥物研究，開發(fā)，制劑 工藝設(shè)計(jì)，生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面的技術(shù)實(shí)用型人才。

主要課程：藥物化學(xué)、藥理學(xué)、 藥劑 學(xué)、 藥物分析化學(xué)、生藥學(xué)、生化化學(xué)與生化藥品、生物制藥機(jī)械與設(shè)備、專業(yè)必修課、生物化學(xué)、藥事管理與法規(guī)、微生 物制藥工藝與反應(yīng)器、生化制藥技術(shù)。

就業(yè)方向：生化制藥和生物化工企業(yè) 從事醫(yī)藥、農(nóng)藥的生產(chǎn)工藝操作、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)、生產(chǎn)技術(shù)管理及藥品營(yíng)銷等工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有從事該專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域工作能力，掌握中醫(yī)傳統(tǒng)療法、心理療法、飲食療法、康復(fù)評(píng)定、作業(yè)療法、物理療法等中西醫(yī)康復(fù)治療基本理論、基本技能，能在醫(yī)院、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療的實(shí)用型、操作型技術(shù)人才。

主要課程：人體解剖及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、超聲診斷學(xué)、放射治療技術(shù)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類醫(yī)院(含個(gè)體)、療養(yǎng)院、保健部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)、老年人機(jī)構(gòu)從事康復(fù)治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。

衛(wèi)校的專業(yè)有很多，有醫(yī)護(hù)專業(yè)，也有醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)，男生可以選擇醫(yī)學(xué)類的專業(yè)去讀，衛(wèi)校畢業(yè)同學(xué)們還可以繼續(xù)升入更高層次的學(xué)校去學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí)，往更高的方面發(fā)展，男生也可以選擇就讀醫(yī)護(hù)類的專業(yè)，大家都知道現(xiàn)在醫(yī)院里女護(hù)士最多，醫(yī)院現(xiàn)在很缺男護(hù)理人員，所以男護(hù)理是比較為搶手的。