四川2023年上什么衛(wèi)校比較好

現(xiàn)在疫情嚴重，國家醫(yī)護人才緊缺，未來發(fā)展空間很多，那對于我們想學醫(yī)學類專業(yè)的學生來說，這么多的學校，我們該如何選擇才能選到好的學校。能在我們畢業(yè)之前拿到我們以后工作需要的各類證書呢。下面小編帶大家認識一下一所綜合實力不錯的衛(wèi)生學校。

成都鐵路衛(wèi)生學校簡要介紹

成都鐵路衛(wèi)生學校成立于1947年，是國家級重點中等職業(yè)學校，四川省首批示范性中等職業(yè)學校，教育部德育實驗基地，護理專業(yè)是教育部首批示范專業(yè)，成都市文明單位標兵，職業(yè)教育先進學校。學校開設有護理、口腔醫(yī)學、口腔工藝技術(shù)、藥劑、檢驗等十余個專業(yè)。現(xiàn)有注冊學生8000余人，在校學生6300余名，100余個教學班。09年秋季學校被確定為四川省藏區(qū)"9+3"免費職業(yè)教育計劃定點學校。

學校立足四川，輻射西南，面向全國，招收高、初中畢業(yè)生，培養(yǎng)中、初級衛(wèi)生保健人才，引領(lǐng)輻射能力強。設有日語護士班，與日本久留米大學等開展聯(lián)合辦學，每年有多名學生赴日深造，并開設赴沙特阿拉伯護士培訓。

成都鐵路衛(wèi)生學校辦學規(guī)模

學校是2009年8月，投資1.5億元興建的一所嶄新的現(xiàn)代化學校。占地300畝，位于成都市郫縣古城鎮(zhèn)，建筑面積54000余平方米。教學大樓配備與互聯(lián)網(wǎng)相通的網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)字化廣播、電視等多媒體教學設備;實訓大樓建有模擬醫(yī)院工作環(huán)境的"護理實訓中心"以及"口腔醫(yī)學實訓中心"、"機能學實驗室"等，護理實訓中心建有基礎護理、內(nèi)科護理、外科護理等7個專科實訓區(qū)。圖書館總藏書量15萬冊、中文期刊322種、網(wǎng)絡信息點1358個。有田徑場、室內(nèi)健身房等運動設施;有教學實習點近二十個。學校學習、生活、運動分區(qū)合理，生活設施配套。綠樹環(huán)繞，湖水蕩漾，環(huán)境優(yōu)美。

成都鐵路衛(wèi)生學校師資力量

學校有一支精干的教師隊伍，總數(shù)105人，其中高級講師30余人、講師40余人、碩士生2人、副教授4人，為培養(yǎng)學生全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。教師堅持教書育人，注重教學改革，教學手段多樣，教學質(zhì)量達標。培養(yǎng)的學生職業(yè)道德良好、綜合素質(zhì)較高、理論基礎扎實、動手能力強、能任臨床工作并有較強的適應社會活動的能力。學校有在崗教職員工180名，專任教師近100名，其中高級講師37名，雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的52%。教師科研實力強。已有20余名教師參加國家及省、部級科研課題;40余名教師60余人次參加教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫，分別擔任主編、副主編、編者。

成都鐵路衛(wèi)生學校辦學特色

學校有著60余年的辦學歷程，有著良好的管理文化傳承，形成了較為規(guī)范的管理制度。構(gòu)建了全員、全方位、全過程的德育管理模式，制度健全，管理到位。注重學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，發(fā)揮醫(yī)護文化的獨特育人作用。學校堅持育人為本，德育為先的辦學理念，以"博學、篤行、仁愛、惠眾"為校訓，形成了"仁愛、和諧、尚美、進取"的校風。實行全日制、公寓化、半封閉式管理。注重將"嚴字當頭"的管理理念與學生的實際相結(jié)合，受到學生、家長、社會各界好評。

學校以良好的教育教學質(zhì)量為支撐，建有廣泛的就業(yè)網(wǎng)絡。畢業(yè)生在鐵路、部隊及地方各級醫(yī)院、醫(yī)藥公司及境外機構(gòu)從事醫(yī)務工作。畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在98%以上。學校附屬醫(yī)院現(xiàn)有職工155人，開放床位200張，是一所以創(chuàng)傷外科為主的綜合性醫(yī)院。學校正在校區(qū)內(nèi)籌建第二附屬醫(yī)院，擬投資1.5億，按二甲醫(yī)院標準設置，開放床位300張。學校與川北醫(yī)學院開展密切合作，先后開設護理、臨床醫(yī)學、口腔工藝、口腔醫(yī)學等專業(yè)成人大專學歷教育及初中起點五年制高職專業(yè)，開設護理專業(yè)自考本、?？浦x班。

現(xiàn)在網(wǎng)絡信息便捷，我了解一所學校好不好，還是要看學校的基本信息、師資力量，基礎設施，學校榮譽等個方面去了解學校，最后我們再根據(jù)了解的信息進行選擇，每所學校都有自己的辦學優(yōu)勢，學校怎么樣最后還是根據(jù)自己的想法來判斷的。