四川省阿壩州衛(wèi)生學校的康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生如何(2023參考)

四川省阿壩州衛(wèi)生學校的康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生如何?同學們在選擇學?；?qū)I(yè)的時候，最好是提前去了解一下學校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報讀，所以同學們?nèi)プ龊昧私獾臏蕚浒?，接下來我們一起來看看關(guān)于四川省阿壩州衛(wèi)生學校的康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專業(yè)簡介

康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡最大可能地得到恢復(fù)和重建，使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復(fù)，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會(WHO)。康復(fù)不僅針對疾病而且著眼于整個人、從生理上、心理上，社會上及經(jīng)濟能力進行全面康復(fù)。

三、主要課程

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復(fù)醫(yī)學主要課程：人體解剖學、局部解剖學、生理學、運動生物力學、神經(jīng)病學、康復(fù)心理學、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學、康復(fù)療法評定學、臨床康復(fù)學、運動療法技術(shù)學、理療學、臨床作業(yè)治療學等。

四、招生要求

1、考生患有《指導(dǎo)意見》第二條列出的色盲、色弱者，學校不予錄取。2、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者以及肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗陽性者不予錄取。3、招收的所有學生均應(yīng)能勝任正常學習要求;依照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》對考生身體狀況進行審查和復(fù)查，對不符合標準的考生按《指導(dǎo)意見》中所作的相關(guān)規(guī)定處理。

五、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美等全方面發(fā)展的，與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的，掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事康復(fù)治療工作的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才。

六、就業(yè)方向

1、職業(yè)領(lǐng)域：(1)醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療康復(fù)部和療養(yǎng)院等。(2)殘聯(lián)康復(fù)中心、民政康復(fù)中心、康復(fù)工程中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)等。(3)其他：特殊教育學校(康復(fù)服務(wù)及教育)、體育運動隊、民辦康復(fù)中心等。2、就業(yè)范圍：醫(yī)院、養(yǎng)老院、社區(qū)、殘聯(lián)、特教學校、推拿保健中心等3、 崗位： 醫(yī)院康復(fù)治療師、殘聯(lián)特教教師、社區(qū)康復(fù)治療師

七、康復(fù)技術(shù)專業(yè)小知識

康復(fù)醫(yī)學的重要性：1、社會和患者的迫切需要：隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，人們的健康觀發(fā)生改變;醫(yī)學的進步使各種傳染病得到有效控制，疾病譜發(fā)生改變;威脅人類健康的慢性病，需要長時間的康復(fù)治療。2、經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果：人口的平均期望壽命延長，老年人口增加，隨著年紀增加，身體功能進行性衰變，60%的老人患有多種慢性病，需要長期康復(fù)治療;工業(yè)、交通、文體活動等導(dǎo)致殘疾者比例增加，需要長期康復(fù)治療的人數(shù)增加。3、應(yīng)對嚴重自然災(zāi)害和戰(zhàn)爭：人類在目前還不可能控制各種自然災(zāi)害和戰(zhàn)爭，各種自然災(zāi)害和戰(zhàn)爭都有導(dǎo)致人類許多殘疾的發(fā)生，這些殘疾者就迫切需要得到積極的康復(fù)治療。4、醫(yī)學愈進步康復(fù)需求愈大：科技進步使得醫(yī)學技能的提升，是許多疾病得到有效控制，死亡率降低，存活率提高，對康復(fù)治療和護理的需求增加。