河北省滄州衛(wèi)生學校2023年怎么樣、好不好

想要去評估一個學校是需要考慮很多因素的，不是只看重學校的整體環(huán)境，有些環(huán)境好的學校畢業(yè)生的就業(yè)率可能很低。學生要多去向校友進行了解，他們看待學校的面會更寬泛，對你選擇學校也更有價值。那么，下面來了解下河北省滄州衛(wèi)生學校的具體詳情。

河北省滄州衛(wèi)生學校簡介

州醫(yī)學高等?？茖W校始建于1958年，為河北省開辦醫(yī)學教育最早的學校之一，位于京津冀協同發(fā)展重要區(qū)域的滄州市。1994年被評為國家級重點中專學校，2001年經河北省教育廳批準成為“河北醫(yī)科大學滄州分校”，2004年，經教育部批準，改建為“滄州醫(yī)學高等?？茖W校”。2008年，學校以優(yōu)秀的成績通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估。2012年，順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。2016年，成為河北省優(yōu)質?？聘呗氃盒Ａ㈨椊ㄔO單位。2018年，成為教育部第三批現代學徒制試點院校。2019年，被河北省教育廳推薦申報中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃項目。

學校占地1024畝，校舍建筑面積39.98萬平方米，教學科研儀器設備總值1億余萬元，圖書館紙質圖書65萬冊。設有“六系三部”，包括醫(yī)學系、護理系、醫(yī)學技術系、藥學系、口腔系、健康管理與服務系和基礎醫(yī)學部、公共課教學部、思想政治理論教學研究部，以及1個科技研發(fā)中心，開設普通全日制專科教育專業(yè)20個。擁有中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力建設專業(yè)2個，國家級精品在線開放課程1門、省級職業(yè)教育精品在線開放課程課程4門，國家級高職教育實訓基地1個，省級示范實驗中心1個。

學?，F有附屬醫(yī)院8家，教學醫(yī)院41家，省內外實習基地(醫(yī)院和企業(yè))117個，穩(wěn)定的校外定向實習就業(yè)基地47個;校內建有14個實驗實訓中心和246個現代化實驗實訓室;校區(qū)內建有總投資6億余元、建筑面積15萬平方米、床位1000張、示教室40個的附屬醫(yī)院。同時建有國家職業(yè)技能鑒定所、醫(yī)學教育培訓中心。

河北省滄州衛(wèi)生學校優(yōu)勢專業(yè)

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)目標

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術工作的高級技術應用性專門人才。

醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，接受常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學、DSA、核醫(yī)學等操作技能的基本訓練，具有以影像診斷學和介入醫(yī)學作為手段，進行診治疾病的能力。

醫(yī)學影像技術專業(yè)主干課程

基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程：物理學、電子學基礎、數據結構與算法、C語言、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

醫(yī)學影像技術專業(yè)就業(yè)面向

各級醫(yī)療機構從事醫(yī)學影像檢驗、診斷和介入、操作及設備的維護與營銷工作;放射治療工作。

河北省滄州衛(wèi)生學校歷史沿革

學校始建于1958年，校名為“滄縣專區(qū)醫(yī)學院”，大專建制。1959年，滄州與天津兩地區(qū)合并，學校更名為“津滄醫(yī)學?？茖W校”。1961年春，河北省與天津市分治。同年6月，學校更名為“河北滄州醫(yī)學專科學校”，隸屬河北省衛(wèi)生廳領導。1962年，隨著國家對國民經濟的調整，學校由大專改制為中專，更名為“河北省滄州醫(yī)士學校”。1963年，又更名為“河北省滄州衛(wèi)生學校”。進入新世紀，我國高等教育快速發(fā)展，2001年，經河北省教育廳批準，學校為“河北醫(yī)科大學滄州分校”，同時續(xù)用“河北省滄州衛(wèi)生學校”校名。2004年5月，經國家批準升格為“滄州醫(yī)學高等專科學校”。

很多人就是難以堅持一件事情很長時間，短期的目標實現的都不錯，可讓他們幾年都去做同一件事情是不可能的，因為他們對一件事情的熱情沒有那么久，這就是現代社會發(fā)展的結果。因為很多事情都是我們感興趣的，做一件事情不如花時間多體驗更多的事情，信仰對現代人是越來越陌生了。