河北2023年衛(wèi)校都有哪些專(zhuān)業(yè)

職業(yè)學(xué)校跟初高中學(xué)校的教學(xué)模式以及所學(xué)內(nèi)容都是不一樣的，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的變化，初中學(xué)校是以理論性知識(shí)為主，職業(yè)學(xué)校是以專(zhuān)業(yè)性知識(shí)為主，所以是不同的學(xué)習(xí)方向，很多人也不清楚衛(wèi)校都有哪些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，為了同學(xué)們能夠更好的進(jìn)行了解，小編整理了衛(wèi)校有的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，供大家進(jìn)行參考。

衛(wèi)校都有哪些專(zhuān)業(yè)：衛(wèi)校里面有護(hù)理、藥學(xué)、老年人服務(wù)與管理、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。

秦皇島衛(wèi)生學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹

中藥

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展,具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用等領(lǐng)域從事鑒定、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的應(yīng)用型高等醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)人才。

核心能力：(1)本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作所必需的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論;(2)中藥學(xué)基本理論和臨床用藥的基本理論知識(shí);(3)中藥鑒別和檢測(cè)方法;(4)中藥炮制加工和制劑制備技術(shù);(5)中藥管理和藥事法規(guī)的基本知識(shí)。

核心課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)：中醫(yī)學(xué)概論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物、中藥化學(xué)、中藥鑒定、中藥藥劑、中藥炮制、藥理學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理、等，以及學(xué)校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：醫(yī)院中藥房、中藥制劑室、中藥廠和中藥藥檢部門(mén)的技術(shù)崗位。

康復(fù)治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和操作技能，從事中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)保健的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心能力：中醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)。

核心課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科、外科、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、針灸學(xué)、推拿學(xué)、食療學(xué)、中醫(yī)骨傷學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、推拿功法學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等核心課程和康復(fù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及學(xué)校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)和老年看護(hù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位。

衛(wèi)校里面的專(zhuān)業(yè)還是比較多的，當(dāng)然如果只讀中專(zhuān)肯定是不夠的，要繼續(xù)升學(xué)，最好是大專(zhuān)及其以上的學(xué)歷文憑，想了解更多詳細(xì)情況的可以多多關(guān)注職校網(wǎng)衛(wèi)校網(wǎng)。