惠州2023年春季招生的衛(wèi)校

引言：成績(jī)不理想的同學(xué)，在初三下學(xué)期的時(shí)候， 就開始在尋找職業(yè)學(xué)?；蛘咝l(wèi)校了，部分學(xué)校也沒有分流的說法，就是成績(jī)不理想的情況下，可以3/4月份提前出來選擇職校就讀，提前給自己選好后路，避免后期中考出來后，競(jìng)爭(zhēng)大，分?jǐn)?shù)不夠，不能選擇自己理想的學(xué)校。

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

設(shè)施實(shí)力

學(xué)院校區(qū)由惠州市政府斥資6.08億建成，一期工程占地412畝，建筑面積11.8萬余平方米。學(xué)校設(shè)有直屬附屬醫(yī)院一所，占地30多畝，建筑面積1.69萬平方米。建有寬敞明亮的教學(xué)大樓，課室100%配有全套多媒體教學(xué)設(shè)備;建有護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)技、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和臨床醫(yī)學(xué)五大實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室162間，擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和儀器，能完全滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求;圖書館藏書20萬冊(cè);學(xué)生運(yùn)動(dòng)、生活設(shè)施齊全;校內(nèi)綠蔭環(huán)道，亭臺(tái)樓閣點(diǎn)綴其間，湖光山色相映成趣，是讀書求學(xué)的理想之地。

招生專業(yè)

學(xué)院堅(jiān)持“四個(gè)對(duì)接”(人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專業(yè)設(shè)置對(duì)接行業(yè)企業(yè)、課程內(nèi)容對(duì)接崗位標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程對(duì)接工作流程)的原則，狠抓專業(yè)建設(shè)。2019年學(xué)校高職(?？?設(shè)有中醫(yī)學(xué)(2019年新增專業(yè))、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(病理技術(shù)方向)、眼視光技術(shù)、健康管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等14個(gè)專業(yè)。2019年學(xué)校中職(中專)設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、口腔修復(fù)工藝(現(xiàn)代學(xué)徒制)、中醫(yī)康復(fù)保健(現(xiàn)代學(xué)徒制)、中醫(yī)美容、中醫(yī)美容(現(xiàn)代學(xué)徒制)等專業(yè)。學(xué)院開設(shè)各專業(yè)均適銷對(duì)路，就業(yè)前景良好。

衛(wèi)校就業(yè)形勢(shì)

1、從就業(yè)形式來看，醫(yī)學(xué)類的就業(yè)情況依然是最好的，對(duì)中國(guó)大學(xué)專業(yè)排行榜，教育部公布了44所直屬高校本專科畢業(yè)生一次就業(yè)率的有關(guān)情況，各高?？傮w一次就業(yè)率達(dá)到82%。

2、從中可以直觀看出，醫(yī)學(xué)類學(xué)生的就業(yè)率，依然有所保障，但雖然在就業(yè)率高的同時(shí)，醫(yī)學(xué)類學(xué)生對(duì)未來自己職業(yè)的認(rèn)同度卻在下降。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究顯示，醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%，仍有半數(shù)醫(yī)學(xué)生對(duì)就業(yè)前景信心不足;在報(bào)酬方面，近30%的醫(yī)學(xué)生理想年薪期望值在“20萬以上”;在工作環(huán)境的選擇上，愿意畢業(yè)后去基層工作2年的醫(yī)學(xué)生比例從93.5%下降到57.3%。

3、跨入21世紀(jì)，隨著生命科學(xué)的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學(xué)技術(shù)應(yīng)用的不斷深入和完善，同時(shí)也隨著人類基因組計(jì)劃的完成和蛋白質(zhì)組計(jì)劃的啟動(dòng)以及人們對(duì)自身保健意識(shí)的提高及對(duì)生活水平需求的日益增長(zhǎng)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已發(fā)生了根本性的改變。

4、同時(shí)隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費(fèi)用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費(fèi)用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)代化醫(yī)院的質(zhì)量管理是突破單純醫(yī)療技術(shù)和生物 醫(yī)學(xué)效應(yīng)的質(zhì)控，而成為與經(jīng)營(yíng)管理、科技管理、醫(yī)療業(yè)務(wù)管理有機(jī)結(jié)合的全方位質(zhì)量管理，從而使質(zhì)量管理提高到醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。

編者總結(jié)

以上便是為學(xué)生和家長(zhǎng)所介紹的有關(guān)于報(bào)讀衛(wèi)校方面的情況，就可以知道其實(shí)這些信息都是學(xué)生在選擇一所學(xué)校是需要用到的信息，當(dāng)然了無論學(xué)生是選擇什么樣的學(xué)校，這些信息都是可以幫助學(xué)生去報(bào)讀到自己想要選擇的信息等。