紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生如何(2023參考)

紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生如何?同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)?；?qū)I(yè)的時(shí)候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專(zhuān)業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報(bào)讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來(lái)我們一起來(lái)看看關(guān)于紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生如何。

一、基本信息

二、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類(lèi)對(duì)存在的或潛在的健康問(wèn)題反應(yīng)的一門(mén)科學(xué)，護(hù)理工作的質(zhì)量直接關(guān)系到患者的醫(yī)療安全、治療效果和身體康復(fù);護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度、言談舉止也直接影響著患者的心理感受和醫(yī)患關(guān)系的和諧、融洽。護(hù)理道德就是以革命的人道主義精神高度的責(zé)任心,高水平的護(hù)理技術(shù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為病人提供良好的條件，以促進(jìn)病人早日康復(fù)，它又直接反映出社會(huì)的文明程度和護(hù)士的文化素質(zhì)是衡量護(hù)士，護(hù)理道德的標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要課程

護(hù)理專(zhuān)業(yè)主要課程：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)實(shí)踐教學(xué)：開(kāi)設(shè)與理論教學(xué)相對(duì)獨(dú)立又相輔相成的實(shí)踐教學(xué)，形成“理實(shí)一體”、“教學(xué)做合一”的實(shí)踐教學(xué)體系。包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、護(hù)理技能大賽、實(shí)習(xí)前操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)。

四、招生要求

護(hù)理專(zhuān)業(yè)招生要求： 1、由于醫(yī)學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)的特殊性，考生在符合國(guó)家《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的前提下，身體健康狀況不適者，建議不要報(bào)考，否則會(huì)影響今后在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)就業(yè),(身高155cm以下學(xué)生不宜報(bào)考護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè))。新生入學(xué)后學(xué)院將進(jìn)行身體復(fù)查，經(jīng)復(fù)查不合格者，學(xué)院將區(qū)別情況予以處理，直至取消入學(xué)資格。2、按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，除患有學(xué)?？梢圆挥桎浫〉募膊⊥猓邢铝星闆r之一者，不能被醫(yī)學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)錄?。荷?、色盲及其他各類(lèi)不能準(zhǔn)確識(shí)別顏色者。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) ：培養(yǎng)具有基本人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)基本理論和基本知識(shí)，掌握基本臨床護(hù)理技能和有效溝通能力，具備基本職業(yè)道德，能綜合運(yùn)用護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為服務(wù)對(duì)象提供整體優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)護(hù)理崗位從事臨床護(hù)理工作的高素質(zhì)、技能型、應(yīng)用性護(hù)理人才。

六、就業(yè)方向

護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要分布在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生和康復(fù)、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)企事業(yè)單位，能從事護(hù)理、臨床護(hù)理、護(hù)理管理、預(yù)防、保健、康復(fù)、衛(wèi)生宣教等工作。覆蓋的職業(yè)崗位群包括：各級(jí)醫(yī)院、康復(fù)、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)從事各類(lèi)護(hù)理和健康指導(dǎo)工作。

七、護(hù)理專(zhuān)業(yè)小知識(shí)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)核心能力及核心技術(shù) 專(zhuān)業(yè)核心能力：具有發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決臨床常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的護(hù)理職業(yè)綜合能力，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施系統(tǒng)全面的整體護(hù)理，具有評(píng)判性思維和創(chuàng)新能力，良好的應(yīng)變能力和人際溝通能力。核心技術(shù)：護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事對(duì)應(yīng)護(hù)理崗位工作的必備技術(shù)。包含：基本護(hù)理技術(shù)、成人護(hù)理技術(shù)、兒童護(hù)理技術(shù)、母嬰護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估技術(shù)、手術(shù)室護(hù)理技術(shù)。