隨著時(shí)代的發(fā)展,上大學(xué)已經(jīng)不再是通往成功的唯一道路了,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為學(xué)好一門技術(shù),就有了誰(shuí)都打不破的鐵飯碗,因此,很多同學(xué)都將目光放在了計(jì)算機(jī)上面。在四川,計(jì)算機(jī)學(xué)校有很多,不同的學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也都不盡相同,最近,就有同學(xué)在咨詢老師,想知道四川中專計(jì)算機(jī)學(xué)校有什么專業(yè)。
一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
主要課程:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、傳感器技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、可視化編程技術(shù)、接口技術(shù)等
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要是研究計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用技術(shù)、信息安全技術(shù)、智能化網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用等,該專業(yè)主要培養(yǎng)具備管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力,掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法等方面的知識(shí)與能力的應(yīng)用型人才。
二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
主要課程:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言等
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。該專業(yè)主要是培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能,具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù),以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
三、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用
主要課程:程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)驗(yàn)、造型基礎(chǔ)、圖像信息處理、數(shù)字?jǐn)z影、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)與表現(xiàn)、數(shù)字媒體資源管理、數(shù)字視音頻處理等
該專業(yè)主要培養(yǎng)能熟練掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)字媒體技術(shù)的基本理論和知識(shí),熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用環(huán)境、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),并熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體加工工具和多媒體創(chuàng)作工具進(jìn)行數(shù)字媒體信息采集和多媒體作品創(chuàng)作的高級(jí)應(yīng)用型人才。
四、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用
主要課程:Hadoop實(shí)用技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、高等數(shù)學(xué)、Python編程、JAVA編程、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、Web開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)等
大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用是將大數(shù)據(jù)分析挖掘與處理、移動(dòng)開發(fā)與架構(gòu)、軟件開發(fā)、云計(jì)算等前沿技術(shù)相結(jié)合的“互聯(lián)網(wǎng)+”前沿科技專業(yè),也是2021年新增專業(yè)之一。
在中專學(xué)校中,有很多都開設(shè)有計(jì)算機(jī)類專業(yè)同學(xué)們都是可以報(bào)讀的,在咨詢學(xué)校之前,大家可以先確定自己想學(xué)什么專業(yè),然后再去了解中專學(xué)校的專業(yè)開設(shè)情況,有哪些學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)類專業(yè),專業(yè)的情況是怎樣的,學(xué)校的情況是怎樣的,綜合學(xué)校各方面的情況和自身的實(shí)際情況和興趣愛好選擇最適合自己的學(xué)校。