2023資陽(yáng)職業(yè)中學(xué)有哪些

2023資陽(yáng)的職業(yè)中學(xué)有：簡(jiǎn)陽(yáng)高級(jí)職業(yè)中學(xué)、安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)(職教部)、樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、簡(jiǎn)陽(yáng)平泉高級(jí)職業(yè)中學(xué)、樂(lè)至縣石佛職業(yè)中學(xué)、樂(lè)至縣回瀾職業(yè)中學(xué)、資陽(yáng)市雁江區(qū)忠義高級(jí)職業(yè)中學(xué)等職業(yè)中學(xué)。

一、2023資陽(yáng)職業(yè)中學(xué)名單一覽表

序號(hào)	職業(yè)中學(xué)名稱(chēng)	職業(yè)中學(xué)地區(qū)	職業(yè)中學(xué)地址
1	簡(jiǎn)陽(yáng)高級(jí)職業(yè)中學(xué)	資陽(yáng)	簡(jiǎn)陽(yáng)市石橋鎮(zhèn)射洪壩東城新區(qū)
2	安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)(職教部)	資陽(yáng)	四川省安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)(職教部)
3	樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)	資陽(yáng)	四川省樂(lè)至縣天池鎮(zhèn)迎賓大道
4	簡(jiǎn)陽(yáng)平泉高級(jí)職業(yè)中學(xué)	資陽(yáng)	四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市平泉高級(jí)職業(yè)中學(xué)
5	樂(lè)至縣石佛職業(yè)中學(xué)	資陽(yáng)	樂(lè)至縣是佛鎮(zhèn)高屋基村4組
6	樂(lè)至縣回瀾職業(yè)中學(xué)	資陽(yáng)	四川省樂(lè)至縣回瀾鎮(zhèn)池塘街18號(hào)
7	資陽(yáng)市雁江區(qū)忠義高級(jí)職業(yè)中學(xué)	資陽(yáng)	資陽(yáng)市雁江區(qū)忠義鎮(zhèn)訪弘村8社

二、2023資陽(yáng)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

1、簡(jiǎn)陽(yáng)高級(jí)職業(yè)中學(xué)

學(xué)校以培養(yǎng)各類(lèi)新型技術(shù)人才和管理人才為目標(biāo)，引入現(xiàn)代教育思想，按照“公民道德規(guī)范實(shí)施綱要”的精神，堅(jiān)持“依法治校”與“以德治校”相結(jié)合，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“誠(chéng)信、守紀(jì)、敬業(yè)、樂(lè)群”的四有新人。辦職教20年來(lái)已為社會(huì)各界輸送了6000多名合格的畢業(yè)生，為簡(jiǎn)陽(yáng)市兩個(gè)文明建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)校坐落于簡(jiǎn)陽(yáng)市政府東街67#，濱臨沱江，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，文化教育氛圍濃郁，地處川鄂成渝鐵路，成渝高速公路交匯處，距省會(huì)成都僅40多分鐘車(chē)程，為占地103畝，建筑面積50000多平方米，有近2000平方米的圖書(shū)館大樓，藏書(shū)七萬(wàn)多冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室，模擬室20多間，供教學(xué)使用和學(xué)生實(shí)習(xí)的計(jì)算機(jī)200多臺(tái)以及現(xiàn)代化的電教室，多媒體教室，語(yǔ)音室，電子閱覽室，與IBTERNET相連的微機(jī)室，連有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，音頻發(fā)射語(yǔ)音系統(tǒng)，有線廣播教學(xué)系統(tǒng)，衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)及閉路電視教育系統(tǒng)，有形體房，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，田徑運(yùn)動(dòng)，文體活動(dòng)場(chǎng)所，能保證3000名以上的學(xué)生開(kāi)展各種文體活動(dòng)。新建了配置全國(guó)直撥電話，閉路電視等設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓樓，能容納近千名學(xué)生入住。為提高對(duì)學(xué)生食宿的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，學(xué)校同時(shí)推進(jìn)了后勤社會(huì)化服務(wù)與建設(shè)。

學(xué)位現(xiàn)開(kāi)設(shè)有電子應(yīng)用技術(shù)(現(xiàn)代通訊)，機(jī)械(轎車(chē)美容與維修)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，電子商務(wù)，旅游管理與服務(wù)，城市物業(yè)管理，財(cái)會(huì)電算化，政法，文秘，烹飪、工藝、美術(shù)13個(gè)專(zhuān)業(yè)，為全省辦學(xué)規(guī)模最大的幾所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之一。

為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、育人環(huán)境和成才環(huán)境，學(xué)校嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的要求，對(duì)教育教學(xué)工作實(shí)行嚴(yán)格、科學(xué)的管理。學(xué)校實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職員工競(jìng)爭(zhēng)上崗，班級(jí)實(shí)行量化考評(píng)制并且按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，對(duì)學(xué)生全面實(shí)行素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)籍管理制度。對(duì)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制，每年可享受200元的獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校注重專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)，突出專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“合格+特長(zhǎng)”的教育。每期學(xué)校都開(kāi)展各專(zhuān)業(yè)技能比賽，文體活動(dòng)和各種課外興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有“紅塔文學(xué)社”、“校園之聲”編輯部、播音工作室，男、女籃球隊(duì)，足球隊(duì)，田徑隊(duì)，舞蹈藝術(shù)團(tuán)，禮儀隊(duì)，器樂(lè)隊(duì)，武術(shù)隊(duì)，書(shū)法小組等。

2、安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)(職教部)

1949年12月8日，安岳解放，次年4月安岳縣立師范與縣立高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)合并，并重建安岳縣立師范學(xué)校，1952年，正式更名為“四川省安岳師范學(xué)校”。

安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前身是“安岳的黃埔軍校”——安岳師范學(xué)校，始建于1945年，1999年4月轉(zhuǎn)制舉辦普通中學(xué)，更名為安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)，2000年8月遵省教廳批復(fù)，與安岳縣岳陽(yáng)中學(xué)合并重組，學(xué)?，F(xiàn)為四川省示范性重點(diǎn)中學(xué)。

四川省安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)占地200畝，岳陽(yáng)河兩度穿越其間，校園內(nèi)亭臺(tái)樓閣、小橋流水、假山池沼、花草樹(shù)木交相輝映、四季如春，景色宜人。建有教學(xué)大樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)大樓、藝術(shù)綜合大樓、音樂(lè)樓及學(xué)生公寓30余幢53200m2;配備語(yǔ)音室、衛(wèi)星地面接收站，電視閉路系統(tǒng)及千兆校園網(wǎng)，有微機(jī)450多臺(tái)，鋼琴16臺(tái)，各類(lèi)管弦樂(lè)器成套設(shè)備。

學(xué)?，F(xiàn)有65個(gè)高中教學(xué)班、18個(gè)藝教辦、45個(gè)初中班，在校學(xué)生8000余人，是資陽(yáng)市規(guī)模最大的中學(xué)之一，現(xiàn)有專(zhuān)任教師475人，其中研究生結(jié)業(yè)8人，本科136人;特級(jí)教師3人，全國(guó)優(yōu)秀教師5人，高級(jí)教師60余人，一級(jí)教師120余人，近三年涌現(xiàn)出國(guó)家、省、市各級(jí)勞模、優(yōu)秀教師、科技拔尖人才等近100人次。

安岳實(shí)驗(yàn)中學(xué)以全國(guó)優(yōu)秀教師、資陽(yáng)市十佳校長(zhǎng)、全國(guó)徐悲鴻藝術(shù)委員會(huì)委員陳達(dá)彬?yàn)槭椎念I(lǐng)導(dǎo)班子，秉承傳統(tǒng)，繼往開(kāi)來(lái)，運(yùn)用“規(guī)模辦學(xué)、特色立校、科研興校、持續(xù)發(fā)展”的超常規(guī)、突破性發(fā)展戰(zhàn)略，以21世紀(jì)社會(huì)需求定向，確定“重德、啟智、創(chuàng)新、廣才”的辦學(xué)思路;以鄧小平的“三個(gè)面向”高標(biāo)準(zhǔn)定位，確定“把學(xué)校辦成現(xiàn)代化高質(zhì)量的具有‘四個(gè)一流’(一流的育人環(huán)境、一流的管理水平、一流的師資隊(duì)伍、一流的辦學(xué)質(zhì)量。)‘多項(xiàng)特色’(外語(yǔ)、藝術(shù)、心理教育、信息技術(shù)教育特色等)的全省知名重點(diǎn)中學(xué)，力爭(zhēng)進(jìn)入全國(guó)1000所示范性高中的行列的辦學(xué)目標(biāo)。

在社會(huì)各界的大力支持和全校師生員工的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量年年雄居市縣同類(lèi)中學(xué)鰲頭、獲市教育教學(xué)一等獎(jiǎng)。高二00二級(jí)升學(xué)考試應(yīng)屆本、專(zhuān)科上線總?cè)藬?shù)、上線率均居全市七所市重點(diǎn)中學(xué)第一名。學(xué)校承擔(dān)的科研課題2項(xiàng)獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)，6項(xiàng)獲市獎(jiǎng)，11項(xiàng)獲縣獎(jiǎng)。截止到2013年，尚承擔(dān)有省教廳科研資助金課題一個(gè)，市縣級(jí)課題十余個(gè)，校級(jí)課題20多個(gè)。

作為全國(guó)徐悲鴻藝術(shù)委員會(huì)四川省徐悲鴻藝術(shù)學(xué)校，四川省百所藝術(shù)特色學(xué)校，四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院安岳外語(yǔ)學(xué)校，省綠化示范學(xué)校的四川省重點(diǎn)示范中學(xué)，正搭乘西部開(kāi)發(fā)的快車(chē)，昂首闊步，奔向未來(lái)。

3、樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)

學(xué)校前身為樂(lè)至縣天池鎮(zhèn)民辦中學(xué)，建立于1956年，位于縣城西街一角，占地僅1.8畝，1985年改制為天池職業(yè)中學(xué)。 1993年遷至樂(lè)至縣城樂(lè)蓬路95號(hào)，占地18畝，1994年經(jīng)內(nèi)江市人民政府批準(zhǔn)，更名為樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)。2004年，再次搬遷至樂(lè)至縣迎賓大道，總投入2300多萬(wàn)元?，F(xiàn)有校園面積109.09畝，建筑面積21228平方米，有學(xué)歷教育班58個(gè)，分別開(kāi)設(shè)“信息工程、機(jī)電技術(shù)、社會(huì)公共事務(wù)”三大類(lèi)21個(gè)子專(zhuān)業(yè)。在校學(xué)歷生3600余人，教職工86人。是四川省首批具有中專(zhuān)學(xué)歷招生資格的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校之一。2005年被資陽(yáng)市教育局驗(yàn)收為資陽(yáng)市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2006年經(jīng)資陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)為樂(lè)至縣職業(yè)技術(shù)教育中心，2006年經(jīng)四川省教育廳驗(yàn)收為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是資陽(yáng)市職業(yè)教育的窗口和樂(lè)至縣中、高級(jí)技術(shù)人才的培訓(xùn)基地。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下專(zhuān)業(yè)部二級(jí)法人內(nèi)部管理，各專(zhuān)業(yè)部實(shí)行人權(quán)、財(cái)權(quán)、管理權(quán)、績(jī)效分配權(quán)相對(duì)獨(dú)立，在學(xué)校黨支部和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行自主管理、自主聘任，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工教書(shū)育人的積極性和主動(dòng)性，各專(zhuān)業(yè)部之間、各教師之間、教師與學(xué)生之間形成了一種良性互動(dòng)。

職業(yè)教育與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)接軌,畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并舉，職前教育與職后教育相并重，面向社會(huì)和市場(chǎng)辦學(xué)，職業(yè)培訓(xùn)與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)掛鉤。畢業(yè)生與廣東、深圳、福建、浙江、江蘇、上海、重慶、成都等多家企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議。

加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。學(xué)校充分利用省扶貧培訓(xùn)示范基地和縣勞務(wù)培訓(xùn)中心的積極作用，對(duì)全縣80個(gè)扶貧村農(nóng)民和初、高中畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行電工、車(chē)工、焊工、服裝制作、計(jì)算機(jī)操作、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的實(shí)用技術(shù)引導(dǎo)性培訓(xùn)和提高性培訓(xùn)，每年培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力1000余人，實(shí)現(xiàn)了人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)了向人才資本的轉(zhuǎn)變。

廣泛吸納民資，促進(jìn)民營(yíng)資金向民營(yíng)資本的轉(zhuǎn)變。三年來(lái)，招商引資300萬(wàn)元，民營(yíng)資本融資200萬(wàn)元;2006年與成都泛西恒捷教育投資有限公司合作辦學(xué)，依托川大科技園職業(yè)技術(shù)教育中心先進(jìn)辦學(xué)理念和辦學(xué)技術(shù)，引入資金1000萬(wàn)元，進(jìn)一步激發(fā)了辦學(xué)活力，對(duì)學(xué)校的健康快速和可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的資金、技術(shù)支撐。從而解決了本部地區(qū)政府教育投入嚴(yán)重不足，學(xué)校發(fā)展滯后問(wèn)題，受到省市高度評(píng)價(jià)。