重慶沙坪壩區(qū)2023年衛(wèi)校里面都有哪些專業(yè)

對于初中生來說，在畢業(yè)之后會有很多選擇，比如成績好的同學(xué)可以選擇高中就讀，成績稍低的同學(xué)也會選擇中職院校就讀，選擇不一樣的學(xué)校就意味著以后畢業(yè)出來不同的工作性質(zhì)，相信現(xiàn)在讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在選擇專業(yè)的時候都會首先想到醫(yī)護(hù)行業(yè)，因為現(xiàn)在醫(yī)護(hù)行業(yè)在社會上的發(fā)展是越來越好了，每年國家對于醫(yī)護(hù)人員的需求量是非常的，所以現(xiàn)在一般衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)也是比較齊全的。

針灸推拿專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國中醫(yī)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有中醫(yī)理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能運用針灸、推拿技術(shù)治療臨床常見病、多發(fā)病，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事針灸、推拿治療技術(shù)工作，德、智、體、美等全面發(fā)展的實用型專門人才。

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、推拿治療學(xué)、針灸治療學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、正常人體解剖學(xué)、臨床診斷技術(shù)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能及不斷自我完善和終身學(xué)習(xí)的能力。

主要課程：護(hù)士人文修養(yǎng)、人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理、基礎(chǔ)護(hù)理實踐技能、健康評估、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、急救護(hù)理學(xué)等。其實踐教學(xué)超過總學(xué)時的50%。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院，從事臨床護(hù)理和康復(fù)促進(jìn)工作。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代助產(chǎn)專業(yè)和臨床護(hù)理所必需的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和人文科學(xué)知識。具有不斷自我完善和終身學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)助產(chǎn)專業(yè)和婦產(chǎn)科護(hù)理的發(fā)展需要，畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、婦幼保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)護(hù)理及母嬰保健、家庭健康育兒等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：護(hù)理人文修養(yǎng)、孕產(chǎn)婦心理護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理實踐技能、健康評估、成人護(hù)理、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)(含高級助產(chǎn)學(xué))、兒童護(hù)理等。其實踐教學(xué)占總學(xué)時的60%。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院婦產(chǎn)科、婦幼保健院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事助產(chǎn)及婦幼保健工作。

現(xiàn)在幾乎所以的衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)都是比較齊全的，一般有護(hù)理類的專業(yè)和醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，這樣同學(xué)們選擇的機(jī)會也比較多，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好和自身情況來選擇自己比較適合自己的專業(yè)就讀，近年來醫(yī)護(hù)行業(yè)在社會上的需求量也是比較大的。這也給同學(xué)們提供了很大的就業(yè)優(yōu)勢和發(fā)展空間，但是在這樣的優(yōu)勢下，也需要同學(xué)們在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識。