現(xiàn)在缺乏醫(yī)學(xué)護(hù)理人才,特別是專業(yè)素質(zhì)比較強的人才,如果想讀醫(yī)學(xué)護(hù)理類專業(yè)的話,就要考慮學(xué)校的選擇,比如需要了解學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備、升學(xué)就業(yè)保障、學(xué)校師資力量、教學(xué)制度管理等等方面要多了解,其實每個學(xué)生找學(xué)校的需求不一樣,那么看待學(xué)校時的標(biāo)準(zhǔn)就不一樣,因此接下來就由職校網(wǎng)的小編來為同學(xué)們推薦重慶比較好的大專衛(wèi)校,一起來參考了解一下吧。
重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院簡介
重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案(教育部代碼:14576)設(shè)立,重慶市教育委員會主管的一所全日制民辦非營利普通高等職業(yè)院校。學(xué)院由重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院全額出資舉辦,位于重慶市璧山區(qū)來鳳街道解放東路600號,毗鄰重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院青杠老年護(hù)養(yǎng)中心。
重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院辦學(xué)情況
學(xué)院占地287.95畝,校舍面積近10萬平方米,現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值1400余萬元,圖書館藏書13.7萬余冊。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師260余人,“雙師”素質(zhì)教師150余人,具有教授、副教授等副高以上專業(yè)技術(shù)人員40余人,具有碩士及以上學(xué)位的教師80余人,其中博士學(xué)位6人。
重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院實訓(xùn)基地
學(xué)院有基礎(chǔ)護(hù)理實訓(xùn)室、健康評估實訓(xùn)室、ICU模擬病房、護(hù)理實訓(xùn)室、助產(chǎn)實訓(xùn)室、人體形態(tài)學(xué)實訓(xùn)室、人體機能學(xué)實驗室等校內(nèi)實訓(xùn)室。重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院青杠老年護(hù)養(yǎng)中心作為學(xué)院實習(xí)實訓(xùn)基地,建有老年實訓(xùn)室、康復(fù)實訓(xùn)室等實訓(xùn)室。學(xué)院高度重視校企合作,積極推動產(chǎn)教融合,通過考察、遴選,簽訂了54所二級甲等及以上醫(yī)院及養(yǎng)老機構(gòu)作為學(xué)生實習(xí)基地,為學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)提供了強有力的保障。
重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院簡介
重慶醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生學(xué)校(原重慶醫(yī)學(xué)院護(hù)士學(xué)校)創(chuàng)建于1958年。它作為重醫(yī)大的一個組成部分,是為了適應(yīng)重醫(yī)發(fā)展的需要,在重醫(yī)院務(wù)委員會的直接策劃下誕生的。1956年,重醫(yī)建院,實行教學(xué)、科研、醫(yī)療三位一體,于1956年和1958年相繼成立了兒科醫(yī)院和附屬第一醫(yī)院。為了滿足各附屬醫(yī)院對護(hù)士的需要,在附一院成立后不到兩個月,重醫(yī)院務(wù)委員會根據(jù)國家衛(wèi)生部有關(guān)政策,決定成立一所護(hù)士學(xué)校。
重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院教學(xué)設(shè)施
教學(xué)區(qū)內(nèi)除了教室,還有護(hù)理實訓(xùn)中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各科實驗室、多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)中心、外語多媒體語音室。教室裝備了多媒體投影投備。各實訓(xùn)中心和實驗室都配置現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備,總價值達(dá)660萬元。在圖書資料配置方面,衛(wèi)校師生除了可利用重醫(yī)大統(tǒng)一的圖書館外,還可利用衛(wèi)校自已單獨的圖書室和閱覽室。衛(wèi)校的圖書室和閱覽室有大量專業(yè)讀物,藏書11000冊,報刊雜志156種。重醫(yī)大及各附屬醫(yī)院廣闊的教學(xué)園地、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍、良好的實習(xí)基地、完善的后勤設(shè)施為衛(wèi)生學(xué)校人才培養(yǎng)工作提供強有力的后盾。
重慶醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院辦學(xué)形式
為適應(yīng)社會對高質(zhì)量醫(yī)療保健服務(wù)及其高素質(zhì)醫(yī)務(wù)人才的需求,衛(wèi)校對護(hù)理教育進(jìn)行了大幅度的改革。護(hù)理系成立以后,護(hù)理系和衛(wèi)校陸續(xù)擴大辦學(xué)形式,逐步提升辦學(xué)層次,初步形成了多形式、多層次的護(hù)理人才培養(yǎng)格局。迄今為止,護(hù)理系和衛(wèi)校的護(hù)理專業(yè)有全日制普通教育應(yīng)用型、全日制普通教育學(xué)科型、業(yè)余成人教育學(xué)科型等三種辦學(xué)形式,有中專、大專、大學(xué)本科等三個辦學(xué)層次。
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