張瀾職業(yè)技術學校有沒有數(shù)控專業(yè)?

讀職業(yè)學校不僅要選擇學校還要選擇專業(yè)，同學們在擇校之前大都也會提前先去了解所有報名的學校招生專業(yè)有哪些，以及自己想要報名的專業(yè)學校是否有，老師近期就有收到很多想要報名張瀾職業(yè)技術學校且準備讀數(shù)控專業(yè)的同學咨詢學校的專業(yè)開設情況和是否開設有數(shù)控專業(yè)的問題，對此，老師做了相關信息分享，一起來看一下吧。

張瀾職業(yè)技術學校招生專業(yè)有哪些

張瀾職業(yè)技術學校數(shù)控專業(yè)介紹

機械加工技術介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)機械冷加工操作人員。

就業(yè)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)，從事普通機械加工工藝實施、加工質量檢測及機械加工設備調試、操作、保養(yǎng)等工作。

畢業(yè)生應掌握的知識和應具備的技能、能力：1.掌握機械制圖的基本知識，具有較強的識圖能力； 2.掌握機械加工及裝配的常規(guī)工藝；3.掌握主要機械加工設備的結構、調整及金屬切削加工的基本知識；4.了解電工、電子、液壓、數(shù)控等技術在機械加工中應用的基本知識；5.具有機械加工的基本技能并能較熟練地操作1~2種機械加工設備； 6.具有檢測產品的基本技能及分析零件質量的初步能力； 7.具有對一般加工設備進行維護和排除常見故障的初步能力。

專業(yè)教學的主要內容：機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術基礎、機械制造技術、鉗工實習、機械加工設備操作與維護實習、特定工種強化實訓。

模具設計與制造介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)模具設計與制造的技術人員和操作人員。

就業(yè)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機械、輕工等行業(yè)，從事冷沖模、型腔模及其工裝的設計與制造，金屬板料、冷沖壓與塑料制品成型工藝及其設備的調試和應用工作，也可從事模具生產智能型設備的操作和模具生產車間的技術管理工作。

畢業(yè)生應掌握的知識和應具備的技能、能力： 1. 掌握機械制圖、機械設計基礎、工程材料、電工與電子技術的基礎知識；2. 掌握模具設計與制造、金屬板料、沖壓與塑料成型工藝及其加工設備的基本知識；3. 具有設計一般冷沖模、型腔模和工夾具的能力； 4. 具有編制和實施一般模具制造工藝、冷沖壓和塑料成型工藝的能力； 5. 具有壓鑄模、鍛模等其他模具的一般設計能力； 6. 具有模具鉗工和1種模具生產主要設備的操作技能；7. 具有工模具車間生產和技術管理的初步能力； 8. 具有數(shù)控加工編程和模具CAD/CAM的初步能力。

專業(yè)教學的主要內容：機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、工程材料和熱加工工藝、機械加工及工裝設計、塑料成型工藝與模具設計、模具制造工藝學、冷沖壓工藝與模具設計、壓鑄模、鍛模及其他模具、模具數(shù)控加工技術、模具CAD/CAM。機械加工與模具鉗工實習、模具拆裝實習、模具加工與裝配實習、冷沖壓與塑料成型工藝實習、數(shù)控加工實習、畢業(yè)綜合實習。

數(shù)控技術專業(yè)介紹數(shù)控技術應用

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設備操作人員與管理人員。

就業(yè)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)，從事數(shù)控生產線的操作、工藝實施、安裝調試、維護管理工作。

畢業(yè)生應掌握的知識和應具備的技能、能力： 1. 掌握機械工程、金屬切削、液壓氣動、電工與電子學的基礎知識；2. 掌握數(shù)控設備工作原理、結構及數(shù)控編程的基本知識；3. 掌握機械加工工藝及工藝設備的基本知識；4. 具有編制、實施中等復雜程度機械零件加工程序的能力；5. 具有普通數(shù)控設備安裝、調試、使用、維護和管理的初步能力；6. 具有對普通設備進行數(shù)控化改造的初步能力；7. 具有計算機操作技能及應用計算機進行輔助加工的能力。

專業(yè)教學的主要內容：機械制圖與CAD、機械基礎、電氣技術基礎、電子技術與應用、電氣控制技術、微機原理與應用、數(shù)控設備安裝與調試、數(shù)控設備維護、數(shù)控機床與編程、數(shù)控加工技術。CAD/CAM實訓、機械加工與數(shù)控設備操作實訓、電氣控制實訓、數(shù)控設備調試與維護實訓、畢業(yè)綜合實習。數(shù)控加工與CAD/CAM、數(shù)控設備使用與管理。

張瀾職業(yè)技術學校有沒有數(shù)控專業(yè)?答案不言而喻，還想要了解更多學校辦學情況和學校招生信息，可以電話聯(lián)系學校招生辦，向招生老師咨詢，也可以直接聯(lián)系網(wǎng)站在線老師，向老師直接咨詢。