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云南2023年職業(yè)技術(shù)衛(wèi)校什么專業(yè)好

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-06-05 280

現(xiàn)如今醫(yī)學(xué)行業(yè)工作者在社會上的地位越來越高,隨著疫情的發(fā)展,很多地方醫(yī)生與護(hù)士供不應(yīng)求。因此也有越來越多人選擇衛(wèi)校,選擇就讀醫(yī)學(xué)專業(yè),那么學(xué)什么專業(yè)比較好呢?接下來就讓小編帶你看看一些比較熱門,前途光明的專業(yè)。

康復(fù)專業(yè)

主要課程:醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、有機(jī)化學(xué)、病原微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥事管理、藥品經(jīng)營與管理、無機(jī)化學(xué)、藥物調(diào)劑技術(shù)、藥品檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、微生物基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向:各醫(yī)院藥劑科、藥檢所、藥廠、醫(yī)藥公司等,從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用等工作。

口腔修復(fù)工藝專業(yè)

主要課程:口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔組織及病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔工藝材料應(yīng)用、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝等。

就業(yè)方向:醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)口腔科、口腔??漆t(yī)院、義齒加工機(jī)構(gòu)等。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

主要課程:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護(hù)等。

就業(yè)方向:面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)放射科、CT室、磁共振室、超聲科、介入治療科等部門。

醫(yī)療裝備技術(shù)專業(yè)

該專業(yè)主要培養(yǎng)掌握生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)及工程設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識,具備較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的能力,能在醫(yī)院、醫(yī)療器械企業(yè)等領(lǐng)域從事常用醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)、維修、技術(shù)管理、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)等工作。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對醫(yī)療設(shè)備依賴性的持續(xù)增長,該行業(yè)人才嚴(yán)重緊缺,畢業(yè)生一人多崗,供不應(yīng)求。

老年保健與管理專業(yè)

國家人才緊缺專業(yè),系統(tǒng)掌握老年護(hù)理保健、老年社會工作、老年服務(wù)管理等方面的知識和技能,熟悉老年方面的政策法規(guī),具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和較強(qiáng)的專業(yè)技能,能勝任老年保健與管理工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。專業(yè)主干課程包括正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體機(jī)能、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、針灸推拿技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概要、老年康復(fù)與訓(xùn)練、慢性病管理、老年學(xué)概論、老年政策法規(guī)、老年健康照護(hù)、老年人際溝通與交流、保健按摩技術(shù)、傳統(tǒng)老年康復(fù)保健、老年心理護(hù)理、實(shí)用養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、老年工作方法、營養(yǎng)與飲食保健等。就業(yè)崗位為各級醫(yī)院保健科室、療養(yǎng)院、社會康復(fù)保健機(jī)構(gòu)的康復(fù)保健、健康指導(dǎo);老年機(jī)構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年社會團(tuán)體領(lǐng)域,從事老年康復(fù)保健及健康指導(dǎo)、老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社團(tuán)活動、老年大學(xué)教學(xué)與管理工作等。

健康管理專業(yè)

系統(tǒng)掌握健康評估、健康促進(jìn)、醫(yī)學(xué)信息處理、心理干預(yù)、慢性非傳染性疾病防治與管理等相關(guān)知識與技能,熱愛健康管理職業(yè),具有為公眾健康服務(wù)的世界觀,能勝任健康管理工作崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。專業(yè)主干課程包括健康管理學(xué)概論、正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、病原生物與免疫、人體病理基礎(chǔ)、藥物學(xué)、健康評估、疾病概要、急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論、健康教育與健康促進(jìn)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生信息管理技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、慢性病管理、健康監(jiān)測技術(shù)、健康保險與健康管理等。就業(yè)崗位:各級醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等從事健康監(jiān)測、分析、評估、健康教育、健康咨詢、健康指導(dǎo)和健康危險因素干預(yù)等工作。

不知道同學(xué)們看到這里有答案了嗎?小編認(rèn)為護(hù)理專業(yè)是所有專業(yè)中發(fā)展最好的。大家都清楚,在醫(yī)院,無論大小事情,都需要護(hù)士的幫助,護(hù)士是不可缺少的一部分。因此選擇護(hù)理專業(yè),只要努力學(xué)習(xí),等以后畢業(yè)了,就不用擔(dān)心沒有工作了。

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