開(kāi)平機(jī)電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在哪兒

開(kāi)平機(jī)電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)家治校、注重質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線。學(xué)校有一個(gè)講團(tuán)結(jié)顧大局、勇于進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、銳意改革的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員是學(xué)校管理方面的資深專(zhuān)家。自建校以來(lái)，學(xué)校高度重視師資力量建設(shè)，重金聘請(qǐng)社會(huì)專(zhuān)業(yè)技能過(guò)強(qiáng)的教師授課。

在實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，注重實(shí)效，制訂了一系列行之有效的規(guī)章制度，，對(duì)學(xué)生因材施教，積極探索素質(zhì)教育的新模式、新方法。由于教學(xué)管理成效顯著，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在五邑地區(qū)一直名列前茅。

開(kāi)平機(jī)電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育形式多樣

學(xué)校除開(kāi)設(shè)計(jì)劃內(nèi)的技工教育外，為了充分利用教育資源，還開(kāi)設(shè)了社會(huì)培訓(xùn)、短期技能培訓(xùn)多種形式。為社會(huì)培養(yǎng)大批優(yōu)質(zhì)人才，得到社會(huì)好評(píng)。

小編總結(jié)

學(xué)校的地理位置盡管比較偏，但是學(xué)習(xí)是不區(qū)別地域的，只要學(xué)校的專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)符合同學(xué)們的選擇，學(xué)校的安保設(shè)施好，那么一點(diǎn)點(diǎn)的小距離問(wèn)題都是可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮雎缘?，畢竟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才是最重要的。