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東莞理工學(xué)校2023年怎么樣、好不好

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2023-04-11 280

中職學(xué)校的數(shù)量是你很多的,同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都說(shuō)要選擇一個(gè)好的學(xué)校,但是到底什么學(xué)校才算是好的學(xué)校呢?自己心里面到底評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?很多家長(zhǎng)都不是很明確這些事情,那么,東莞理工學(xué)校怎么樣、好不好呢?小編就和同學(xué)們一起了解一下學(xué)校的具體情況,看看學(xué)校到底好不好。

東莞理工學(xué)校

問(wèn):東莞理工學(xué)校怎么樣、好不好?

答:東莞理工學(xué)校無(wú)論是學(xué)校的師資力量還是學(xué)校的硬件設(shè)施都是非常好的,通過(guò)學(xué)校的全校師生的不斷努力,東莞理工學(xué)校已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐墓歉升堫^學(xué)校,還是很值得同學(xué)們到校進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

東莞理工學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢(shì)

學(xué)校積極拓展畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)渠道。一方面設(shè)立專(zhuān)門(mén)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),內(nèi)引外聯(lián),推薦學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè),每年到校招聘提供的崗位量質(zhì)皆高;另一方面開(kāi)展中、高職三二分段培養(yǎng)直通高職院校的試點(diǎn),及采取自主招生等方式,更好滿(mǎn)足學(xué)生升學(xué)深造的需求。

為了充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì),東莞市教育局中等職業(yè)教育研究室、東莞市中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)基地、經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的東莞市實(shí)訓(xùn)中心都掛靠在東莞理工學(xué)校。學(xué)校已成為地區(qū)中等職業(yè)教育的骨干龍頭。

東莞理工學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工271人,其中專(zhuān)任教師224人,具有高級(jí)職稱(chēng)教師70人。專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷達(dá)100%。在專(zhuān)任教師隊(duì)伍中,專(zhuān)業(yè)教師有118人,“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師81人,專(zhuān)業(yè)教師“雙師型”比例達(dá)69%。全日制在校生4016人。學(xué)校還積極開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn),近三年,每年為社會(huì)培訓(xùn)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員達(dá)3000多人。

東莞理工學(xué)校硬件設(shè)施

學(xué)校由莞城校區(qū)及職教城校區(qū)兩部分組成,莞城校區(qū)校園占地面積116畝,校舍建筑總面積達(dá)76197平方米。位于東莞市生態(tài)園職教城的新校區(qū),用地總面積420畝,建筑面積達(dá)164210.5平方米。學(xué)校建有功能齊全、設(shè)備較為先進(jìn)的教學(xué)樓、工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)管實(shí)訓(xùn)中心、電教中心、圖書(shū)樓等,

按照數(shù)控技術(shù)、電子汽修、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)等四大專(zhuān)業(yè)平臺(tái)為11個(gè)專(zhuān)業(yè)配置了數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子信息、制冷、金融、會(huì)計(jì)電算化、平面媒體印制技術(shù)等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室場(chǎng)(車(chē)間)共51間,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值3000多萬(wàn)元。

小編總結(jié)

學(xué)校的好壞不是三言?xún)烧Z(yǔ)就可以進(jìn)行了解清楚的,很多的時(shí)候?qū)W校的好壞要取決于學(xué)生和家長(zhǎng)的本身情況,判斷好和壞都是根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解情況進(jìn)行的,所以在做出決定的時(shí)候,還是需要家長(zhǎng)和學(xué)生一起到校參觀之后才做決定。

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