學(xué)校的辦學(xué)情況是大家關(guān)注的點(diǎn),但沒(méi)有親身的體驗(yàn)是很難有所直觀了解的,但可以通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)情況,以及其他在這里就讀過(guò)的學(xué)生的見(jiàn)解,對(duì)學(xué)校有一個(gè)大致的印象。找到足夠的證據(jù),就能夠保證我們做出最好的選擇。對(duì)于陽(yáng)江衛(wèi)生學(xué)校這個(gè)學(xué)校如何,編者下面就把一些相關(guān)信息列出來(lái)供大家參考。
問(wèn):陽(yáng)江衛(wèi)生學(xué)校怎么樣、好不好?
答:關(guān)于陽(yáng)江衛(wèi)生學(xué)校的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)和同學(xué)都在后臺(tái)詢(xún)問(wèn),其實(shí)家長(zhǎng)和同學(xué)們可以選擇先了解學(xué)校的各項(xiàng)信息之后,整理一下之后再進(jìn)行判斷。
陽(yáng)江衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校地址:陽(yáng)江市江城區(qū)江臺(tái)路168號(hào)
陽(yáng)江衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介
陽(yáng)江市衛(wèi)生學(xué)校占地面積約10萬(wàn)平方米,現(xiàn)位于陽(yáng)江市江臺(tái)路168號(hào)。現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師200多人,高級(jí)講師占35%,雙師型教師占70%。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有護(hù)理、藥劑、康復(fù)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)。并與南方醫(yī)科大學(xué)、廣東藥學(xué)院合辦大專(zhuān)及本科。在中專(zhuān)校生達(dá)3000多人。學(xué)校實(shí)施全封閉管理。
學(xué)校創(chuàng)建于1958年,前生是陽(yáng)江縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校,1988年12月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)為陽(yáng)江市衛(wèi)生學(xué)校。2002年中山大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院陽(yáng)江分院在該校掛牌成立。
陽(yáng)江衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色
1988年起與原中山醫(yī)科大學(xué)合辦成人大專(zhuān)班,2002年成為中山大學(xué)高等繼續(xù)教育學(xué)院陽(yáng)江分院。為適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路,走醫(yī)教結(jié)合之路。2000年2月經(jīng)市人民政府批準(zhǔn)投資1000萬(wàn)元成立了一所公立的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健功能于一體的現(xiàn)代管理模式的綜合性附屬醫(yī)院。并與中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院技術(shù)合作,成為中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院。2001年全面落實(shí)市衛(wèi)生局制定的“金橋工程”計(jì)劃,加快地區(qū)人才培養(yǎng)步伐,不斷擴(kuò)大招生規(guī)模。2001年,陽(yáng)江市衛(wèi)生局通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)全市醫(yī)療衛(wèi)生單位的5000多名衛(wèi)技人員中,40歲以?xún)?nèi)中專(zhuān)以下學(xué)歷的就有2000多人,尤其是護(hù)理隊(duì)伍更為突出,幾乎都是中專(zhuān)以下學(xué)歷。根據(jù)全市衛(wèi)生科技人員隊(duì)伍學(xué)歷層次存在嚴(yán)重不平衡的情況,為了適應(yīng)21世紀(jì)科技形勢(shì)的發(fā)展要求,市衛(wèi)生局制訂了《陽(yáng)江市衛(wèi)生系統(tǒng)“金橋工程”方案》。
《方案》指出,“將用3到5年時(shí)間,把我市在職中專(zhuān)以下學(xué)歷的衛(wèi)技人員提高到大專(zhuān)以上學(xué)歷水平”?!斗桨浮愤€制訂相關(guān)的優(yōu)惠政策:“在職人員學(xué)習(xí)期間,其工資、福利待遇、獎(jiǎng)金、崗位津貼等繼續(xù)享受,由本單位發(fā)給。”同時(shí),要求各單位做好規(guī)劃,分期分批派出人員參加學(xué)習(xí)提高。另外,指出凡是符合條件而不參加學(xué)習(xí)的,將會(huì)在機(jī)構(gòu)改革中逐步淘汰。根據(jù)這一發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃,我分院作為陽(yáng)江市唯一一所醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)基地,積極響應(yīng),以認(rèn)真落實(shí)《方案》為契機(jī),促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我分院辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大,在校生大專(zhuān)、本科生由原來(lái)的47人增加到現(xiàn)在的1600多人,辦學(xué)專(zhuān)業(yè)由原來(lái)僅有的臨床醫(yī)學(xué)脫產(chǎn)班增至臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)大專(zhuān)班、臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)科起點(diǎn)本科班。目前已初步形成了多形式(脫產(chǎn)、夜大)、多層次的成人教育辦學(xué)格局。
對(duì)于一個(gè)學(xué)校的了解,莫過(guò)于是實(shí)地了解考差了,這是最實(shí)在也是最直觀的方法。其實(shí)我們不僅可以去實(shí)地考察,還可以咨詢(xún)一下在這里就讀的學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的校友,從他們的口中獲得關(guān)于學(xué)校的信息,可能會(huì)給我們更多的信息。如果大家對(duì)學(xué)校還很感興趣的話,可以前去實(shí)地考察一下。