均安職業(yè)技術學校2023年招生專業(yè)都有哪些

專業(yè)的學習是一個能讓我們接觸到社會的機會，它能讓我們知道社會現(xiàn)在需要什么樣的人才。雖然不同的專業(yè)在社會上發(fā)展的方向不同，但唯有不斷努力學習，充實自己這點是恒久不變的。編者在這里為大家準備了均安職業(yè)技術學校的招生專業(yè)，感興趣的同學可以來看一看。

均安職業(yè)技術學校專業(yè)名單：學校開設有服裝設計與制造、計算機及應用、財會電算化、機電、商務英語、汽車維修等專業(yè)。

均安職業(yè)技術學校 財會電算化專業(yè)介紹

財會電算化培養(yǎng)目標：掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

財會電算化前景：當今西方許多發(fā)達國家，將計算機應用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經濟效益。在企業(yè)會計工作領域出現(xiàn)了一種新的局面;財務會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設計并在會計業(yè)務中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務狀況和經營成果，參與企業(yè)的決策：內部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢人員需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設計、實施、評價和使用。

均安職業(yè)技術學校簡介

毗鄰均安碧桂園高爾夫度假村，占地面積50135平方米，建筑面積16505平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，綠草如茵。學?，F(xiàn)有教學班28個，學生1500多人，教職工126人，其中行政9人，專職教師107人，職工10人。領導班子中，校長1人，副校長2人，主任6人。專職教師中，文化課教師61人，專業(yè)課教師46人。本科學歷教師占87.7﹪，一級教師23人，在申報的高級教師2人，"雙師型"教師26人。學校開設有服裝設計與制造、計算機及應用、財會電算化、機電、商務英語、汽車維修等專業(yè)，并配備實習場室共30多間?，F(xiàn)有計算機室4個、財會電算化室1個、電子實驗室1個、電工實習室1個、服裝專業(yè)實習室2個、汽車維修實習室1個、多媒體語音室1個、電教室2個。

擁有標準400米田徑運動場1個、籃球場7個、多功能體育館1座以及獨立的體育室1個。配有圖書室2個，藏書量為45000冊。學校建有計算機校園網，教室安裝了電教平臺和音像教育系統(tǒng)，教師配備了筆記本電腦，多媒體教學設備較完善。為提高英語教學質量，學校聘請了一名"外教"擔任英語教學，還多次派英語教師到英國進修學習。學校與鎮(zhèn)成人文化技術學校實行"一套班子，兩個牌子，資源共享"的辦學模式，并與順德成人中專學校合辦中專教育，以及與廣東省農業(yè)干部管理學院等高校合辦大專成人教育。目前學校已成為涵蓋中等職業(yè)技術教育、中專、成人大專和職業(yè)培訓于一體的多層次、多類別的中等職業(yè)技術學校。2003年被評為順德區(qū)一級職業(yè)中學、順德區(qū)綠色學校。

不同的專業(yè)對應的社會崗位不同，但有一點是相同的，就是社會的發(fā)展日新月異。同學們一定要在學校里認真學習自己的專業(yè)，這樣初入社會才能從容不迫，才能在人生中闖出一片天地，才能收獲美好未來。如果大家還有什么疑問請及時咨詢中職升學網站，我們有老師為大家做出解答。