成都衛(wèi)校開(kāi)設(shè)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后，致力于提高臨床治療水平，促進(jìn)人體健康。隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。近期與許多學(xué)生咨詢，成都衛(wèi)校開(kāi)設(shè)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣?接下來(lái)一起來(lái)看看!

　　臨床醫(yī)學(xué)根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程，進(jìn)而確定診斷，通過(guò)預(yù)防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門(mén)人才，主要培養(yǎng)方向是具有獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的臨床醫(yī)師。

　　主干課程：

　　人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、 預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等。

　　就業(yè)前景：

　　行業(yè)前景：

　　國(guó)務(wù)院辦公廳于 2018 年 1 月 24 日發(fā)布《關(guān)于改革完善全科醫(yī)生培養(yǎng)與使用激勵(lì)機(jī)制的意見(jiàn)》明確提出，到2020 年，城鄉(xiāng)每萬(wàn)名居民擁有 2 ～3 名合格的全科醫(yī)生;到 2030 年，城鄉(xiāng)每萬(wàn)名居民擁有5 名合格的全科醫(yī)生，全科醫(yī)生隊(duì)伍基本滿足健康中國(guó)建設(shè)需求。從各國(guó)人均擁有醫(yī)生的數(shù)量來(lái)看，我國(guó)醫(yī)療人員的缺口非常大，尤其是基層偏遠(yuǎn)地區(qū)。很多地方缺醫(yī)少藥，社區(qū)醫(yī)療中心條件沒(méi)有得到改善，正需要專業(yè)人才。隨著醫(yī)改的不斷深入，醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生在基層勢(shì)必?fù)碛懈鼜V闊的發(fā)展空間。

　　就業(yè)方向：

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)除了到三甲、二甲等醫(yī)院就業(yè)以外，或到與醫(yī)學(xué)專業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如制藥公司、生物醫(yī)藥公司、保健、康復(fù)、美容、家庭護(hù)理、臨終關(guān)懷、養(yǎng)老院等單位;還可以到一些相關(guān)職業(yè)和交叉學(xué)科的領(lǐng)域工作，如保險(xiǎn)公司的醫(yī)藥核賠師等;同時(shí)醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療咨詢、醫(yī)療器械推廣等方面也是很好的選擇。

　　成都衛(wèi)校開(kāi)設(shè)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣?從老師的介紹中，大家對(duì)這個(gè)專業(yè)也有了了解，本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質(zhì)、較好的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的處理臨床實(shí)際問(wèn)題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后可以在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、預(yù)防工作及醫(yī)學(xué)教學(xué)和研究工作。若你還想了解更多專業(yè)信息，可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處!