學(xué)校不一樣,招生計(jì)劃是不一樣的,每個(gè)專業(yè)招生多少個(gè)學(xué)生都是有標(biāo)準(zhǔn)的,所以同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候,不僅要看學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,招生計(jì)劃也是要了解清楚的,要知道你自己想報(bào)讀的專業(yè)一共招收多少個(gè)人,看一下自己有沒(méi)有把握。
會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
專業(yè)(聯(lián)合開辦專業(yè)) |
計(jì)劃人數(shù) |
機(jī)械加工技術(shù) |
50 |
學(xué)前教育 |
50 |
會(huì)計(jì)(五年一貫制) |
50 |
應(yīng)用化工技術(shù)(五年一貫制) |
50 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(五年一貫制) |
50 |
電子商務(wù)(五年一貫制) |
50 |
旅游管理(五年一貫制) |
50 |
會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校教學(xué)情況
學(xué)校針對(duì)“五年一貫制”定向班突出培養(yǎng)特色,大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育新體系,結(jié)合本校實(shí)際,在新生入學(xué)實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué),首先“弘揚(yáng)伏羲文化,傳遞正能量”,讓學(xué)生從懂孝道開始先學(xué)會(huì)做人,在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)做事,結(jié)合學(xué)校教學(xué)專業(yè)知識(shí),讓學(xué)生在去做學(xué)問(wèn)的分層教育模式進(jìn)行培養(yǎng)。
學(xué)校積極貫徹落實(shí)國(guó)家及甘肅省政府加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定,探索適應(yīng)甘肅實(shí)際的中高職銜接教育,實(shí)現(xiàn)中高職教育一體化,構(gòu)建滿足西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重大舉措。在專業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)、教育教學(xué)方式和人才培養(yǎng)模式等方面積極創(chuàng)新,開展合作。
會(huì)寧現(xiàn)代科技職業(yè)學(xué)校教學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心,堅(jiān)持質(zhì)量第一;以學(xué)生為根本,培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)宗旨和“一切圍繞教學(xué),一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,積極加強(qiáng)與省內(nèi)外強(qiáng)校聯(lián)合辦學(xué),讓每位學(xué)生都能成才成長(zhǎng)。
辦學(xué)以來(lái),我校學(xué)生在校期間參加了市、縣技能競(jìng)賽活動(dòng),每次獲獎(jiǎng)?wù)紖⒓痈?jìng)賽人數(shù)的90%以上;為學(xué)生參加高考加分提供了有利的保障,全省高職院校單招,我校每年錄取率為95%以上,這一舉措為我校學(xué)生開辟了圓大學(xué)夢(mèng)的“綠色通道”。
這個(gè)學(xué)校在當(dāng)?shù)厥呛懿诲e(cuò)的,當(dāng)?shù)氐目诒彩呛芎玫?,很多小孩和家長(zhǎng)都愿意讓小孩去哪里學(xué)校,學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是比較多的,招收計(jì)劃的王牌專業(yè)錄取的學(xué)生比例也還是比較多的,有喜歡這個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以具體了解一下。