鳳縣職業(yè)教育中心2023年怎么樣，好不好

小編經(jīng)常在后臺收到同學與家長的相關(guān)私信，詢問一所學校的好與壞，如果去判斷學校的好與壞呢?家長與同學的標準都不一樣，我們不妨從學校的相關(guān)概況與資訊上去了解，看學校專業(yè)或教學模式是否符合自己。

鳳縣職業(yè)教育中心學生素質(zhì)

學校始終把德育工作放在首位，以自尊、自信、自立、自強為校訓，以做人為先，誠信為本，練精技能，學會生存為目標，把德育工作貫穿于教育教學和各項活動之中，形成了以校委會教導處班主任下班教師為一體的德育管理體系，每周開展一次主題教育。一是加強學生日常行為規(guī)范教育，通過班級、任課教師、生活教師、值周等方面的教育管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施，

堅持正面引導教育;二是根據(jù)學生身心發(fā)展特點，通過開展演講、手抄報、才藝展演、讀書、專業(yè)技能比武等豐富多彩的活動，讓學生在活動中體現(xiàn)感悟，表彰先進，培養(yǎng)學生自信心;三是做好師生結(jié)對幫扶工作，學生教育管理在做好常規(guī)工作的同時，全體教師結(jié)對幫扶學生，做到不漏一人;四是實施學生德育量化考核，細化加分和扣分細則，形成良好的比趕超氛圍。

鳳縣職業(yè)教育中心學生管理

在學生管理中，特別注重加強學生不良心理的預防和疏導，引導學生正確認識和處理日常生活、學習中遇到的困難和挫折，促進學生心理健康發(fā)展。使學生逐步養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

積極探索以激勵為主的德育模式，為每個學生創(chuàng)建寬松的能力展示平臺。學校定期開展校園藝術(shù)節(jié)、運動會、各項競賽等豐富多彩的校園文化活動，讓有進步的學生都能受到學校表彰獎勵，體驗成功的喜悅。

組織學生參加陜西省第十四屆文明風采競賽活動中，28人一等獎3人，二等獎5人，三等獎15人，優(yōu)秀獎5人，劉春燕獲優(yōu)秀指導教師。梁磊同學被評為鳳縣2018年度“美德少年

2018年期末檢測學生文化課合格率99.4% ，專業(yè)技能合格率98.7%，體質(zhì)測評合格率98.3 %。

鳳縣職業(yè)教育中心質(zhì)量保證

堅持以管理求效益，以提高教育教學質(zhì)量為核心，強化教學常規(guī)管理工作，修訂完善了《教學常規(guī)管理細則》《教育教學人員考核細則》等管理制度，做到用制度來引導、激勵教師的教育教學工作。一是注重課堂教學質(zhì)量管理，學校采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對教師的上課、教案、作業(yè)批改等進行檢查，檢查結(jié)果計入教師的考核。

二是每月進行一次學生評教工作，廣泛聽取學生的意見和建議，及時了解教師教學、班級管理等情況，分別反饋給教師，建立良好的教學秩序。三是實施理實一體化教學改革，強化實習實訓教學，每月開展一次專業(yè)技能比武活動。四是建立以能力為核心的評價模式，實行德育操行和課程相結(jié)合的綜合評價方式。

小編總結(jié)

綜上所述，我們可以知曉鳳縣職業(yè)教育中心是一所以學生素質(zhì)與專業(yè)進取雙向發(fā)展與培育的教學模式，學校在當?shù)剡€是很有影響力的，希望可以幫到你。感謝你的關(guān)注，我們下次見啦。