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銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校平臺網(wǎng)址：整理中
銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校地址：銅川王益區(qū)育才路
銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校辦學榮譽
1993年和1995年被原煤炭部分別命名為“部級重點技工學校”和“標準化安全技術培訓中心”，1996年被評定為“部級標準化實驗室”;1997年被銅川市人民政府命名為“綠化美化先進單位”，1998年被國家勞動和社會保障部命名為國家級重點技工學校;1999年被銅川市人民政府和陜西省煤管局分別命名為“文明校園”和“文明單位”榮譽稱號。
面向新的世紀，我們的目標是建成高級技工學校、省級重點職業(yè)中專、省級文明單位;建成集職業(yè)需求預測、職業(yè)培訓、技能鑒定、職業(yè)指導和職業(yè)介紹為一體的綜合型多功能職業(yè)教育基地。我們歡迎國內(nèi)外職業(yè)培訓職介機構(gòu)合作交流，愿同各類大中專院校聯(lián)合辦學，為社會各界培養(yǎng)輸送各類技能人才。
銅川市職業(yè)中等專業(yè)學校管理
學校規(guī)章制度健全，辦學成果顯著，校園環(huán)境幽雅，先后建成標準化實驗室、省級重點職業(yè)中專、國家重點技工學校、國家二級煤礦安全技術培訓中心、國家二級安全生產(chǎn)培訓基地、省級文明校園、陜西省再就業(yè)直屬培訓機構(gòu)、陜西省勞動預備制定點培訓學校、陜西銅川對外勞務輸出培訓基地、陜西銅川煤炭職業(yè)技能鑒定所、西安電子科技大學網(wǎng)絡學院銅川教學中心等。
目前，學校構(gòu)建完成了職業(yè)中專教育、技工教育、安全技術培訓、職業(yè)技能鑒定和現(xiàn)代遠程教育等八大門類的中等職業(yè)教育培訓體系，形成了學歷教育與短期培訓并舉，職前教育與職后教育相銜接，職業(yè)教育與普通教育、高等教育相溝通的多元化辦學格局，已成為銅川地區(qū)一所綜合型多功能職業(yè)教育培訓基地。
近三年來，學校組織104人次參加了各類進修和培訓，有22名教師參加自學考試和函授進修?，F(xiàn)在，全校101名專職教師中，中、高級職稱的人，占教師總數(shù)的74%， 基本滿足了教學的需要。四是加大教學投入。六年來，先后投入近600萬元， 充實完善辦學條件，美化校園環(huán)境，為提高質(zhì)量創(chuàng)造了條件。
為了解決招生難、就業(yè)難的問題，我們首先確立了“以安置促招生，以招生促發(fā)展”的工作思路，在轉(zhuǎn)變招生機制，出臺招生激勵政策的同時，學校重點加大畢業(yè)生安置力度。我們先后和北京、廣州、蘇州、西安、四川等百余家企業(yè)聯(lián)系，建立安置網(wǎng)絡，2001年以來向長三角和珠三角工業(yè)園區(qū)安置畢業(yè)生1110人，安置工作取得突破性進展，畢業(yè)生基本保持“零”儲存。
為了適應市場對技能人才的需求，學校確立了 “鞏固二產(chǎn)專業(yè)，延伸三產(chǎn)專業(yè)，開發(fā)一產(chǎn)專業(yè)”的專業(yè)發(fā)展方向。經(jīng)過幾年提升，學校已形成具有自身優(yōu)勢和特點的四大專業(yè)群。
即：機加工專業(yè)群(數(shù)控機床、車工、銑工、鉗鉚、焊工)、電工電子專業(yè)群(機電一體化、電工電子、電子信息與計算機應用)、采煤專業(yè)群(綜合機械化采煤、綜合機械化掘進、地質(zhì)測量、通風安全)、第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)群(烹飪、美容美發(fā)、服裝設計與制作、財會)。
小編總結(jié)
學校的網(wǎng)址是獲取信息最快也是最準確的方法之一，從這里可以在短時間內(nèi)獲取大量信息，而且這些信息的來源程度十分可靠。在查找信息的過程中，我們也可以多關注關注學校的官網(wǎng)，為我們掌握的咨詢打下堅實的基礎。如果大家對該校還有什么不懂的，可以考慮約上三五好友，到學校實地考察一下，說不定有更大收獲。
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