關(guān)于學(xué)校的相關(guān)信息其實(shí)還是需要家長以及學(xué)生宮廷去查找的,因?yàn)檫@不僅僅是學(xué)生自己的事情,這也需要家長幫助學(xué)會(huì)說呢過完成這些事情,家長也更加傾向于尋找學(xué)校的招生辦老師進(jìn)行咨詢,家長學(xué)生都在找學(xué)校的時(shí)候陷入了迷茫,想要給孩子找一個(gè)好學(xué)校,下面就給大家介紹的陜西商貿(mào)學(xué)院附屬中職校的招生信息,以供大家參考了解。
陜西商貿(mào)學(xué)院附屬中職校招生辦電話:暫無信息
陜西商貿(mào)學(xué)院附屬中職校地址:陜西省咸陽市秦都區(qū)秦皇路5號
陜西商貿(mào)學(xué)院附屬中職校拓展閱讀
多年來,學(xué)校始終和步長公司保持一致。步長公司的文化理念是:聽黨的話,走社會(huì)主義道路,尊重各級政府領(lǐng)導(dǎo),尊紀(jì)守法經(jīng)營。學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量關(guān),依法辦學(xué),誠信辦學(xué)。
學(xué)校始終堅(jiān)持質(zhì)量立校、服務(wù)地方,為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力支撐。學(xué)校堅(jiān)持文化課與專業(yè)課并重,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,為畢業(yè)生就業(yè)打好基礎(chǔ)。堅(jiān)持“立德篤學(xué)、充能躬行”的校訓(xùn);“尚德勵(lì)志、勤奮自強(qiáng)、求實(shí)拓新、包容開放”的學(xué)校精神。
對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的素質(zhì)教育,無不透露出一種現(xiàn)代化的職業(yè)教育氣息。
發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,培養(yǎng)就業(yè)力,提高就業(yè)率,以就業(yè)“出口”拉動(dòng)招生“入口”,不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式,多方努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,收到了良好的效果。一是發(fā)揮母校優(yōu)勢,開通中專升大專的升學(xué)通道。根據(jù)高考改革的不斷深化,使中職生上大學(xué)成為現(xiàn)實(shí)。
對有升學(xué)意愿的學(xué)生采取分類教學(xué),對此類學(xué)生重點(diǎn)以文化課為主,為學(xué)生升入大學(xué)深造提供機(jī)會(huì)。二是重點(diǎn)做好校企聯(lián)辦,訂單培養(yǎng)。
學(xué)校以步長公司為依托和牽引,與用人單位直接接觸,考察磋商,先做“訂單”,后招生培養(yǎng)。學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)則根據(jù)用人單位的需求確定,用人單位需要什么樣的人,學(xué)校就培養(yǎng)什么人,企業(yè)要怎樣培養(yǎng),學(xué)校就怎樣培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)的雙贏。
三年來學(xué)校先后和步長公司等規(guī)模大、效益好、管理規(guī)范、員工待遇好的企業(yè)簽訂了長期用人協(xié)議,真正做到了學(xué)生“未進(jìn)校門、先定廠家”,實(shí)現(xiàn)學(xué)生零距離就業(yè),提升安置質(zhì)量。
樹立了產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)理念。學(xué)校提出“實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室就是課堂,產(chǎn)品就是學(xué)生作業(yè)”的教學(xué)理念,并制定了切實(shí)可行的產(chǎn)教結(jié)合實(shí)施方案,在全校班級積極推行,把教育與實(shí)習(xí)、技術(shù)應(yīng)用緊密結(jié)合,真正使學(xué)生的實(shí)踐與教學(xué)有效結(jié)合。
小編總結(jié)
關(guān)于學(xué)校的相關(guān)信息其實(shí)就是這些,最好的還是家還在那個(gè)打電話對于學(xué)校進(jìn)行咨詢,這樣的話畢竟了解的信息肯定都比學(xué)生自己去了解更加清晰,這樣也是對于學(xué)生的負(fù)責(zé),以上就是同學(xué)們整理的陜西商貿(mào)學(xué)院附屬中職校的聯(lián)系方式,如果你想進(jìn)一步的去了解學(xué)校,可以多關(guān)注學(xué)校的官網(wǎng)。