同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí),一個(gè)必須了解的方面就是學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè),不同的的學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)不同,所以同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí),一定要了解學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有哪些,下面小編為大家介紹桐梓中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)。
桐梓中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)名單:汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育(幼兒師范)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、服裝制作與生產(chǎn)管理、旅游管理。
桐梓中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修
該專業(yè)是國(guó)家新型產(chǎn)業(yè)緊缺型人才專業(yè),主要培養(yǎng)面向新能源汽車生產(chǎn)、售后技術(shù)服務(wù)和管理企事業(yè)單位,在生產(chǎn)、服務(wù)一線能從事新能源汽車維修、檢測(cè)、管理等工作,掌握新能源汽車的檢測(cè)、維修,新能源汽車充電設(shè)施安裝及維護(hù)等專業(yè)知識(shí),具備新能源汽車檢測(cè)與維修等方面專業(yè)技能,具有良好職業(yè)道德素質(zhì),能獨(dú)立學(xué)習(xí),對(duì)社會(huì)、企業(yè)和客戶有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)習(xí)課程:汽車制造與裝配方向主要學(xué)習(xí)的課程是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)裝配與檢測(cè)、汽車性能檢測(cè)、汽車車身及附件裝配與檢測(cè)、汽車底盤(pán)裝配與檢測(cè)、汽車制造裝配工藝設(shè)計(jì)、汽車電路與電氣系統(tǒng)裝配與檢測(cè)、新能源汽車技術(shù)等。就業(yè)方向:該專業(yè)是國(guó)家大力發(fā)展電動(dòng)汽車為主的新能源汽車緊缺人才專業(yè)。畢業(yè)生可在汽車制造廠、汽車4S店、汽車檢測(cè)站、汽車運(yùn)輸管理等企業(yè),從事新能源汽車的裝配與調(diào)試、性能檢測(cè)、維護(hù)和技術(shù)管理、銷售等工作。
桐梓中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。就業(yè)方向:畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作,也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作,還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。
桐梓中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
桐梓縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1984年,2015年整體搬遷到距離桐梓縣城約9公里處的貴州婁山關(guān)高新區(qū),與工業(yè)園區(qū)企業(yè)進(jìn)行“校企合作”、“產(chǎn)教融合”,有效落實(shí)“工業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”辦學(xué)模式,新校園占地面積210畝、建筑面積8.3萬(wàn)平方米、總投資2.7億元,“綜合辦公、公共教學(xué)、技能實(shí)踐、生活服務(wù)、體育運(yùn)動(dòng)”五大功能區(qū)域一應(yīng)俱全,是一所匯集“中職學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、縣級(jí)教師進(jìn)修、成人繼續(xù)教育”于一體的綜合性學(xué)校,是貴州省校企共建實(shí)訓(xùn)基地、教育扶貧百?;睾徒逃?ldquo;9+3”計(jì)劃“百校大戰(zhàn)”項(xiàng)目學(xué)校。
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