關(guān)于學(xué)校的信息大家中考之后都會(huì)想要了解，但是大家越著急，結(jié)果就會(huì)適得其反，其實(shí)我們找學(xué)校還是需要一個(gè)清醒的思緒去了解，首先我們了解學(xué)校就要知道這所學(xué)校具體開(kāi)設(shè)了什么專業(yè)，如果這所學(xué)校連你喜歡的專業(yè)都沒(méi)有開(kāi)設(shè)，那么你們也沒(méi)有必要去了解了。
重慶南川隆化職業(yè)中學(xué)校招生計(jì)劃
現(xiàn)代制造產(chǎn)業(yè)系
| 專業(yè) | 就業(yè)方向 | 計(jì)劃 |
| 汽車制造與檢修 | 汽車裝配、汽車維修 | 150 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 物聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)操作與維護(hù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、平面設(shè)計(jì) | 200 |
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 電子裝配、家電維修 | 200 |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 數(shù)控機(jī)床操作、編程和數(shù)控加工 | 100 |
| 模具制造技術(shù) | 模具設(shè)計(jì)與制作、模具裝配與調(diào)試 | 100 |
| 建筑工程施工 | 建筑工程施工與管理、工程質(zhì)量檢驗(yàn) | 50 |
| 3D打印技術(shù) | 3D建模、3D測(cè)量、3D打印制造 | 100 |
| 工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用 | 機(jī)器人安裝與調(diào)試、機(jī)器人編程與維修 | 50 |
| 化學(xué)工藝 | 化工生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù) | 50 |
現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)系
| 專業(yè) | 計(jì)劃 |
| 旅游服務(wù)與管理 | 100 |
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用( VR方向) | 100 |
| 電子商務(wù) | 150 |
| 導(dǎo)游服務(wù) | 50 |
| 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 50 |
| 養(yǎng)老護(hù)理 | 50 |
| 學(xué)前教育（幼兒保育） | 150 |
重慶南川隆化職業(yè)中學(xué)校辦學(xué)模式
學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)方針，以“誠(chéng)信、厚德、睿智、善行”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“學(xué)校+軍營(yíng)+企業(yè)”的辦學(xué)模式，實(shí)行“半軍事化封閉式”管理，先后與LG集團(tuán)、海爾集團(tuán)、格力電器集團(tuán)、紅豆集團(tuán)、重慶博賽集團(tuán)等50多家大型企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，“訂單式”培養(yǎng)學(xué)生，畢業(yè)生就業(yè)崗位好、待遇高，供不應(yīng)求。
重慶南川隆化職業(yè)中學(xué)校師資力量
學(xué)校有教職工239人，其中外籍教師2人，專任教師174人，專業(yè)課教師112人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師28人;中高級(jí)職稱91人，有國(guó)家級(jí)骨干教師10人，特級(jí)教師1人，市、區(qū)級(jí)骨干教師32人，具有考評(píng)員資格的雙師型教師54人;近5年，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)重點(diǎn)教研教改實(shí)驗(yàn)課題8個(gè)，教師在各級(jí)刊物發(fā)表論文論著120多篇。
招生計(jì)劃是能讓同學(xué)們對(duì)這所學(xué)校的專業(yè)有一個(gè)大概的了解，因此大家要是想報(bào)讀上文當(dāng)中的學(xué)校，你們就可以好好看下這所學(xué)校的招生計(jì)劃，相信你們也看到了這所學(xué)校各個(gè)專業(yè)都是有招生人數(shù)限制的，因此大家也要抓緊時(shí)間喲，不要錯(cuò)過(guò)了報(bào)名的最佳時(shí)間。
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