遵義的職業(yè)學(xué)校還是非常多的，一些想要報名務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校的同學(xué)且想要讀學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)都在問，學(xué)校有沒有學(xué)前教育專業(yè)，對此，老師可以明確告訴同學(xué)們，務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)，下面就是老師對務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)有哪些以及學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的介紹，一起來看一下吧。
務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹
學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實驗研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。
務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 層次 |
| 學(xué)前教育專業(yè) | 中專專業(yè) |
| 旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 汽車運用與維修 | 中專專業(yè) |
| 服裝設(shè)計與工藝 | 中專專業(yè) |
| 美術(shù)繪圖 | 中專專業(yè) |
| 焊接技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 畜牧獸醫(yī) | 中專專業(yè) |
| 建筑裝飾 | 中專專業(yè) |
務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)還是非常不錯的，無論是專業(yè)師資、實訓(xùn)設(shè)施、實習(xí)安排都是非常好的，想要報名學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)可以到務(wù)川中等職業(yè)學(xué)校去參觀一下，看一下學(xué)校的專業(yè)實訓(xùn)室。
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