開(kāi)平市機(jī)電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣 口碑好不好

職校是很多初中畢業(yè)生的選擇，下面老師就為大家來(lái)整理一下開(kāi)平市機(jī)電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一些相關(guān)信息，僅供參考。

開(kāi)平市機(jī)電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

開(kāi)平機(jī)電中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 ( 開(kāi)平市第三中學(xué) ) 是一所集中職、社會(huì)培訓(xùn)與鑒定于一體的綜合型中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、廣東省職業(yè)教育辦學(xué)先進(jìn)單位。學(xué)校擁有園林式的校園，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，先進(jìn)而充足的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，舒適完備的生活條件，辦學(xué)實(shí)力雄厚，辦學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀。

辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、電氣運(yùn)用與控制、財(cái)會(huì)等十四個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)為省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校配備有完善的校園網(wǎng)、廣播系統(tǒng)、實(shí)操監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體電教室等先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施，有藏書(shū)7.8萬(wàn)多冊(cè)的圖書(shū)館，體育設(shè)施、醫(yī)療設(shè)施齊備，校園環(huán)境優(yōu)美。

近年來(lái)，學(xué)校不斷完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，提高實(shí)訓(xùn)水平，學(xué)校與企業(yè)共同改造、完善、擴(kuò)建了4個(gè)實(shí)訓(xùn)基地39多個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室的實(shí)訓(xùn)建設(shè)，新增設(shè)備總值近1000萬(wàn)元。

師資力量

近年來(lái)，全校共培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人12名，骨干教師40名，開(kāi)平市拔尖人才1人，江門(mén)市技術(shù)能手1人，市名教師2人，教師發(fā)表市級(jí)以上刊物發(fā)表論文30多篇，教師獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1人，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)12人次，各類(lèi)市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)200多人次。骨干教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)習(xí)交流達(dá)100多人次，其中麥炎東、劉德庚、黃振健等3名教師先后到臺(tái)灣、新加坡、德國(guó)等同類(lèi)兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，司徒燦悅、潘獻(xiàn)鎮(zhèn)、麥炎東等三位老師在剛剛參加的廣東省2015年中職學(xué)校教師信息化教學(xué)大賽榮獲第二名。

專(zhuān)家治校、注重質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線(xiàn)。學(xué)校有一個(gè)講團(tuán)結(jié)顧大局、勇于進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、銳意改革的領(lǐng)導(dǎo)班子，其成員是學(xué)校管理方面的資深專(zhuān)家。自建校以來(lái)，學(xué)校高度重視師資力量建設(shè)，重金聘請(qǐng)社會(huì)專(zhuān)業(yè)技能過(guò)強(qiáng)的教師授課。在實(shí)施教學(xué)管理過(guò)程中，堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，注重實(shí)效，制訂了一系列行之有效的規(guī)章制度，，對(duì)學(xué)生因材施教，積極探索素質(zhì)教育的新模式、新方法。由于教學(xué)管理成效顯著，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在五邑地區(qū)一直名列前茅。

校企合作、產(chǎn)教一體

學(xué)校融入了新的辦學(xué)理念，與我市多間大型企業(yè)合作，架起了校企結(jié)合，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，企業(yè)文化與校園文化結(jié)合，營(yíng)造了全新的育人環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求的統(tǒng)一，專(zhuān)業(yè)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，學(xué)生學(xué)習(xí)與畢業(yè)就業(yè)的統(tǒng)一。形成了獨(dú)具特色的“校企合作，產(chǎn)教一體”的辦學(xué)模式，受到市教育部門(mén)的一致好評(píng)，引起社會(huì)各界的普遍關(guān)注。

以人為本、科學(xué)管理

學(xué)校遵循“讓家長(zhǎng)放心，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，依法辦學(xué)，從嚴(yán)管理”的治校方針，建章立制，形成了一整套完整科學(xué)的管理體系。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，實(shí)行專(zhuān)職技能培訓(xùn)人員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核，校警室全天24小時(shí)值班巡邏等，確保校園安全。學(xué)校十分注重學(xué)生思想政治建設(shè)，黨團(tuán)組織積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，努力營(yíng)造生動(dòng)或撥的政治局面。另一方面注重校園文化建設(shè)，寓教育于娛樂(lè)之中?？茖W(xué)的管理，營(yíng)造了管而不死、活而不亂欣欣向榮之局面。建校至今未發(fā)生一起嚴(yán)重的學(xué)生管理事故，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、優(yōu)良的校風(fēng)，多次受到教育局和公安部門(mén)的表彰。

教育形式多樣

學(xué)校除開(kāi)設(shè)計(jì)劃內(nèi)的技工教育外，為了充分利用教育資源，還開(kāi)設(shè)了社會(huì)培訓(xùn)、短期技能培訓(xùn)多種形式。為社會(huì)培養(yǎng)大批優(yōu)質(zhì)人才，得到社會(huì)好評(píng)。

辦學(xué)成果

學(xué)校辦學(xué)成果及辦學(xué)效益得到社會(huì)各界贊譽(yù)，學(xué)校先后獲得“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“廣東省特級(jí)檔案綜合管理單位”、“江門(mén)市安全文明校園”、 “江門(mén)市教育工作先進(jìn)單位”、“開(kāi)平市教育工作先進(jìn)單位”、“開(kāi)平市模范集體”等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。被江門(mén)日?qǐng)?bào)、開(kāi)平電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道，我校辦學(xué)特色紀(jì)實(shí)《農(nóng)村職業(yè)教育改革發(fā)展的成功典范》刊登在《廣東教育·職教》。許多專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校后感觸道，開(kāi)平機(jī)電學(xué)校作為一所地處開(kāi)平市最小的鎮(zhèn)的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校，能辦成有規(guī)模、辦學(xué)特色明顯、知名度那么高的職業(yè)學(xué)校實(shí)在不容易，值得借鑒、反思。