昌黎衛(wèi)生職業(yè)中專學(xué)校靠譜嗎 教學(xué)質(zhì)量如何

初中畢業(yè)讀職業(yè)學(xué)校，擇校是一個(gè)技術(shù)活，需要多看多對(duì)比，那么,昌黎衛(wèi)生職業(yè)中專學(xué)?？孔V嗎 教學(xué)質(zhì)量如何?針對(duì)這一問題，老師整理了該校的一些信息，想要報(bào)名該校的同學(xué)不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容，相信能對(duì)同學(xué)們有不小的幫助。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昌黎衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校座落在渤海灣西海岸核心地帶，吏屬旅游名城秦皇島管轄的擴(kuò)權(quán)縣。學(xué)校始建于1977年，1989年經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)為衛(wèi)生職業(yè)中專，開設(shè)社區(qū)醫(yī)學(xué)、護(hù)理兩個(gè)專業(yè)，完善的生活設(shè)施，多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范化、人性化、半軍事化的封閉式管理，秉承“勵(lì)學(xué)精技，育人為本”的校訓(xùn)，向社會(huì)輸送技能型人才，學(xué)生出面向京、津、唐、秦地區(qū)推薦就業(yè)，也有大量學(xué)生對(duì)口考入高等學(xué)府深造。

學(xué)校文化

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子居安思危，充分利用現(xiàn)有資源做大做強(qiáng)教育產(chǎn)業(yè)，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的革新思路，在保留原專業(yè)的基礎(chǔ)上，于2005年開始與首鋼礦業(yè)技校、青島膠南高職校、北京黃莊職業(yè)中專等院校聯(lián)合辦學(xué)，采用校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)模式，打開實(shí)習(xí)出路和就業(yè)出口。學(xué)生在校三年實(shí)行半工半讀，一半時(shí)間學(xué)文化和理論課，一半時(shí)間實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，并且有一定的生活補(bǔ)助，工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法既減輕了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。我校培養(yǎng)鉗工、焊工、電子電工等專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校期間考取北京市資格證書和等級(jí)證書，保證合格的學(xué)生持證上崗。已經(jīng)有88名應(yīng)屆畢業(yè)生被曹妃甸、京唐港等大中型企業(yè)提前錄用(06屆全部學(xué)生帶薪實(shí)習(xí))，在回訪過程中，學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)受到企業(yè)的高度評(píng)價(jià)。

為適應(yīng)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)域發(fā)展對(duì)技能人才的需要，我校加大資金投入，擴(kuò)大招生規(guī)模，引進(jìn)先進(jìn)管理理念，深化教育教學(xué)改革，以就業(yè)市場(chǎng)為依托，以企業(yè)需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)思想過硬、技能嫻熟、誠(chéng)實(shí)守信、一專多能的技能復(fù)合型人才，為成熟企業(yè)輸送會(huì)管理、懂技術(shù)的業(yè)務(wù)骨干。在《勞動(dòng)法》的框架下，學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的薪金水平、福利待遇是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)，讓每一位離開學(xué)校的學(xué)生都能享受到應(yīng)有的權(quán)益保障，信譽(yù)不良企業(yè)是我們規(guī)避的焦點(diǎn)。

　　學(xué)校愿景

企業(yè)的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)的合作，企業(yè)的成功需要人才的襯托，企業(yè)的命脈在誠(chéng)信中經(jīng)營(yíng)，企業(yè)的文化是不朽的贊歌。首鋼技校昌黎校區(qū)愿成為企業(yè)發(fā)展助力的伯樂，人才訂單培養(yǎng)基地和區(qū)域招工代理。