初中畢業(yè)讀職業(yè)學校,擇校是一個技術活,需要多看多對比,那么,陜西衛(wèi)生學校怎么樣 學校實力如何?針對這一問題,老師整理了該校的一些信息,想要報名該校的同學不妨仔細的看一下文章內(nèi)容,相信能對同學們有不小的幫助。
學校簡介
陜西衛(wèi)生學校隸屬陜西省教育廳,是一所全日制普通中等專業(yè)學校,國家級重點學校。學校有西安市東儀路校區(qū)和秦渡鎮(zhèn)校區(qū),占地612畝,建筑面積21萬余平方米。
目前,在校學生8000余名,開設護理、涉外護理、藥劑、檢驗、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學影像技術、醫(yī)療器械工程、眼視光技術、醫(yī)學生物技術、中藥制藥、助產(chǎn)、臨床醫(yī)學等專業(yè)。教育層次有三年制計劃內(nèi)統(tǒng)招中專、五年制計劃內(nèi)統(tǒng)招大專、和成人高等教育大專(聯(lián)辦)、成人高等教育本科(聯(lián)辦)。學校秉承“志存高遠,自強不息”的校訓,堅持“以人為本、質量立校、特色興?!钡霓k學理念,為國家培養(yǎng)了各類醫(yī)藥衛(wèi)生人才2萬多人,是陜西醫(yī)藥人才的重要培養(yǎng)基地。學校先后被確定為“國家醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國家護士執(zhí)業(yè)資格考試基地”、“國家衛(wèi)生職業(yè)技能鑒定站”,先后被評為“陜西省十佳誠信辦學示范單位”、“陜西省AAA級辦學單位”、2009年、2010年連續(xù)兩年被戶縣公安局評為“戶縣經(jīng)保系統(tǒng)先進集體”。
硬件建設
學校建有多功能教學大樓、實驗樓、圖書樓、專業(yè)實訓中心、多媒體教室等教學設施。學校又新建圖書大樓、附屬醫(yī)院、2號教學樓、2號實驗樓、2號餐廳、4棟公寓樓等,進一步改善了學生學習生活條件。學校圖書館藏書35.3萬冊(其中電子圖書24萬冊),醫(yī)學專業(yè)實驗室65個,附屬醫(yī)院4所,校外實習醫(yī)院40多所。校醫(yī)院、超市、洗浴中心、銀行等設施一應俱全,完全滿足師生在校內(nèi)工作、學習、實訓、生活的需要。
師資隊伍
學校堅持“創(chuàng)一流師資隊伍,抓一流教學管理,促一流教學質量”的教學方針,深化教學改革,完善各項教學管理制度,加強師資隊伍建設?,F(xiàn)有專、兼職教師340名,其中專職教師218人,兼職教師122人,“雙師型”教師269人;基礎課教師135人,87人具有中級以上職稱;專業(yè)課教師205人,均具有中級以上職稱,其中60人具有副高及以上職稱。業(yè)已形成了一支能滿足學校教育教學發(fā)展要求的師資隊伍。學校通過實行專家講座、聽課、評課和教學質量評估制度以及教師授課比賽、優(yōu)秀教師評選等活動不斷加強師資隊伍建設,提高教學質量。
教學科研
“學校以育人為本,育人以教學為先”。學校改變了傳統(tǒng)的教學模式,在教育方法和組織管理模式上進行了大膽的卓有成效的探索和創(chuàng)新,形成了“以教師為主導,以學生為主體”的教育模式,因材施教,運用情景教學、啟發(fā)教學、案例教學、討論教學等教學方法,活躍課堂氣氛,啟發(fā)學生思考,激發(fā)學生的學習興趣和學習的主動性,培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識,利用實訓室、多媒體教室、語音室等現(xiàn)代化設備進行模擬教學、仿真教學、實例教學等實踐性教學,培養(yǎng)學生聯(lián)系實際,解決問題的能力,提高了學生的綜合素質。該校堅持以“科研興校、科研興教”的指導思想,大力支持教師進行教育教學研究。該校教學科研取得了一個又一個喜人的成績:出版論文集三本。組織評審了四門精品課程。在陜西省優(yōu)質專業(yè)課評選中,該校閆晉晉、雍妹老師榮獲二等獎;吳宏輝、支玲玉老師榮獲三等獎。由該校于芳老師主持的研究課題“開放式護理實驗實訓教學模式的建立”榮獲“陜西省教育科學‘十一五’規(guī)劃2010年立項課題”。
校園文化
學校把校園文化建設作為一項系統(tǒng)工程,堅持“以生為本,求實創(chuàng)新,依法管理,實踐育人”的工作理念,不斷創(chuàng)新管理體制,優(yōu)化運行機制,經(jīng)常邀請醫(yī)藥界知名人士到學校舉辦各類學術講座,定期舉辦健康向上、豐富多彩的的校園文化活動,讓學生在學習專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余,發(fā)展特長,全面提高綜合素質,營造出了文明和諧的校園氛圍,給廣大學生以潛移默化的教育與熏陶。在學生管理工作方面,學校取得了顯著成績。該校學生處被陜西省教育廳和教工委評為“陜西省教育系統(tǒng)2010年精神文明建設最佳單位”。
貧困助學
對于那些家庭貧困的學生, 學校的目標是“不能讓一位家庭貧困的學生因家庭貧困而輟學”。為此,學校已經(jīng)建立了國家助學金、獎學金、農(nóng)村困難學生免學費補助、臨時困難補助、勤工助學、學費減免、中國教育發(fā)展基金會助學等多位一體的、較為完善的幫困助學體系,確保每一位貧困學生都能得到必要的資助,實現(xiàn)了“不讓一位學生因家庭貧困而輟學”的目標。