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贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)理念
學(xué)校把情景式教學(xué)模式貫穿于教學(xué)活動(dòng)的始終，就是將“教、學(xué)、做”融入整個(gè)過程，理論與實(shí)際緊密聯(lián)系起來，既為學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，又培養(yǎng)了學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力，從而不斷提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校還通過各類賽事(技能賽、作品賽)為學(xué)生搭建高水平的質(zhì)檢平臺(tái)。
贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)業(yè)績
辦學(xué)以來，特別是近年來，我校先后榮獲贛州市服裝技能大賽“一等獎(jiǎng)”12人次，“二等獎(jiǎng)”18人次，“三等獎(jiǎng)”8人次;榮獲省服裝技能大賽“一等獎(jiǎng)”6人次，“二等獎(jiǎng)”11人次，“三等獎(jiǎng)”16人次;榮獲國家服裝技能大賽“三等獎(jiǎng)”2人次等榮譽(yù)。2014年，在贛州市舉行的第十二屆省運(yùn)會(huì)上，我校被指定為省運(yùn)會(huì)志愿者服裝及禮儀服裝設(shè)計(jì)單位。2015年，我校學(xué)生榮獲全國服裝技能大賽三等獎(jiǎng)，2016年我校學(xué)生在全省中等職業(yè)學(xué)校第13屆技能賽中囊括了一、二、三等獎(jiǎng);2016年我校被授予第44屆世界技能大賽江西省集訓(xùn)基地(服裝類)。
小編總結(jié)
只有當(dāng)我們整理好贛州服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)校詳細(xì)而全面的信息的時(shí)候，才可以看出這所學(xué)校有哪些優(yōu)勢和劣勢。而它的劣勢是不是自己可以忽略的，優(yōu)勢又是不是自己所需要的。接下來同學(xué)們就可以開始行動(dòng)啦!去看看這所學(xué)校是不是適合自己的學(xué)校吧!
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