學(xué)生的年齡越小,對(duì)事物的辨識(shí)度就越低,那么父母就應(yīng)該在身邊提供幫助,提出重要意見(jiàn),就拿專(zhuān)業(yè)選擇來(lái)說(shuō),學(xué)生不知道如何選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè),其實(shí)鐵路的發(fā)展前景很好,學(xué)生理想的是鐵路建設(shè)規(guī)模大,發(fā)展前景好。初中學(xué)生面對(duì)眾多的學(xué)校,該如何選擇適合自己的學(xué)校,可從學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)、師資力量、設(shè)施設(shè)備、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景等方面進(jìn)行選擇,再看看自己所在的學(xué)校是否符合招生要求。
貴州鐵路工業(yè)技師學(xué)院
貴州鐵路工業(yè)技師學(xué)院建校三十多年來(lái),經(jīng)過(guò)幾代人勵(lì)精圖治、薪火相傳,學(xué)院不斷發(fā)展壯大,實(shí)現(xiàn)了普通技工學(xué)校、省部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、高級(jí)技工學(xué)校、 技師學(xué)院等幾個(gè)臺(tái)階的跨躍,走上了一條可持續(xù)良性發(fā)展的軌道,累計(jì)培養(yǎng)了2萬(wàn)多名中、高級(jí)技能人才,受到企業(yè)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
2006年國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障授予學(xué)院“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),2008年被評(píng)為首批國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地。2010年省教育廳批準(zhǔn)我院為“中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?!?,2014年獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)”,2016年獲得省教育廳實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃先進(jìn)單位。
教學(xué)模式
當(dāng)前,職業(yè)教育面臨著前所未有發(fā)展時(shí)期,學(xué)院的就業(yè)形勢(shì)呈現(xiàn)供不應(yīng)求的可喜局面,就業(yè)率連續(xù)5年達(dá)到100%。近年來(lái),學(xué)院為了抓住職業(yè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇,提出了“產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、企業(yè)化運(yùn)作、社會(huì)化服務(wù)、軍事化管理”跨越式發(fā)展思路,努力把學(xué)院辦成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的職業(yè)技術(shù)院校。
為此,學(xué)院提出“以學(xué)生為中心,以技能為重點(diǎn),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)、過(guò)硬的文化知識(shí)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、滿意的工作崗位、廣闊的發(fā)展前景是我們孜孜以求的目標(biāo)和動(dòng)力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)工作,使之成為適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)所需要的現(xiàn)代職業(yè)人。
貴州省鐵路學(xué)校
貴州省鐵路學(xué)校是培養(yǎng)各類(lèi)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)技能、技術(shù)為主的國(guó)家級(jí)示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)。學(xué)校建于1950年,位于貴陽(yáng)市白云大道229號(hào),占地面積201畝。五十多年來(lái)培養(yǎng)了中專(zhuān)畢業(yè)生萬(wàn)余人。培訓(xùn)干部近兩萬(wàn)人。學(xué)校順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的指導(dǎo)思想。
根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),本著“辦學(xué)有特色,學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,全面提升了辦學(xué)水平。并以“綜合職業(yè)素質(zhì)為本位,以職業(yè)能力為核心,以職業(yè)技能為重點(diǎn)”的辦學(xué)原則,在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上,改造性地保留了傳統(tǒng)拳頭專(zhuān)業(yè),又先后開(kāi)設(shè)和拓展了10多個(gè)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的新專(zhuān)業(yè)。
辦學(xué)理念
學(xué)校采取學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并重,推行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)相結(jié)合,實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育,一生多證,一專(zhuān)多能機(jī)制。學(xué)校設(shè)有“第七國(guó)家職業(yè)技能鑒定站”和“勞動(dòng)社會(huì)保障部行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”,學(xué)生可獲取會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、營(yíng)銷(xiāo)員、經(jīng)紀(jì)人、茶藝、導(dǎo)游等從業(yè)資格證書(shū)。
學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化學(xué)生管理,推行24小時(shí)全時(shí)段覆蓋管理,做到“人人有人管,時(shí)時(shí)有人管,事事有人管”,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生日常行為,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育,著力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和紀(jì)律觀念。全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
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