什么衛(wèi)校就業(yè)比較好?對(duì)于選擇報(bào)讀衛(wèi)校的同學(xué)們來說,就業(yè)問題是非常重要的,因?yàn)榇蠹叶枷雽W(xué)習(xí)了醫(yī)護(hù)行業(yè)知識(shí)以后畢業(yè)出來有一份穩(wěn)定的工作,其實(shí)目前重慶很多的衛(wèi)校都是和很多大型醫(yī)院有著長(zhǎng)期合作的關(guān)系,只要同學(xué)們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí),把專業(yè)知識(shí)掌握牢靠,那么以后畢業(yè)不管去任何地方都是好就業(yè)的。
重慶南丁衛(wèi)校就業(yè)單位
1.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院2.三軍醫(yī)大學(xué)西南醫(yī)院3.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院4.三軍醫(yī)大學(xué)新橋醫(yī)院5.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院6.三軍醫(yī)大學(xué)大坪醫(yī)院7.重慶市急救中心8.重慶市第一人民醫(yī)院9.重慶市第三人民醫(yī)院10.重慶醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院11.重慶市第八人民醫(yī)院12.重慶市第五人民醫(yī)院13.重慶市第六人民醫(yī)院14.重慶市紅十字醫(yī)院15.重慶市第九人民醫(yī)院16.重慶市中山醫(yī)院,等等。
重慶南丁衛(wèi)校就業(yè)明星
就業(yè)明星(按專業(yè)整理)
護(hù)理專業(yè):2013年張曉紅同學(xué)在九龍坡區(qū)第二人民醫(yī)院實(shí)習(xí)八個(gè)月,以優(yōu)異的成績(jī)考過護(hù)士資格證,并獲得留院資格繼續(xù)任職,在兩年的時(shí)間內(nèi)獲得院方認(rèn)可并晉升為護(hù)士長(zhǎng)。
助產(chǎn)專業(yè):2015年周麗同學(xué)在沙坪壩人民醫(yī)院實(shí)習(xí)八個(gè)月,期間在婦產(chǎn)科室共輔助接產(chǎn)新生兒約200名,以優(yōu)異的成績(jī)考過助產(chǎn)士證件,現(xiàn)任職于重慶市第一月子中心醫(yī)院。
重慶南丁衛(wèi)校設(shè)施
擁有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、多功能電教室、多媒體雙控系統(tǒng)等。教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心功能齊全,設(shè)施先進(jìn),專業(yè)特色鮮明。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)區(qū)有生命科學(xué)館、解剖標(biāo)本室、病理標(biāo)本室、健康評(píng)估室等,??谱o(hù)理實(shí)訓(xùn)區(qū)有內(nèi)、外、婦、兒科、ICU(重癥監(jiān)護(hù)室)、手術(shù)室等40間實(shí)訓(xùn)室。配備有網(wǎng)絡(luò)化急救醫(yī)學(xué)情景仿真訓(xùn)練系統(tǒng)、仿真電子標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)系統(tǒng)、OSCE考試智能化管理平臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,教學(xué)設(shè)施設(shè)備在同類中職學(xué)校處于領(lǐng)先地位。
學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、形體室等。教室均配備多媒體教學(xué)設(shè)備、冷暖空調(diào)、手機(jī)充電插座等;寢室配有冷暖空調(diào)、熱水器等生活設(shè)施,學(xué)生食堂寬敞明亮,可同時(shí)容納2000人用餐,餐廳提供20多種菜品供學(xué)生自主選擇。
重慶南丁衛(wèi)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。有專任教師156人,其中高級(jí)職稱教師37人,研究生學(xué)歷教師9人,“雙師型”教師占專任教師的50%以上,聘請(qǐng)高等醫(yī)學(xué)院校教師進(jìn)行專業(yè)教學(xué)以及大型醫(yī)院具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家擔(dān)任“教練型”教師,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)。學(xué)校還針對(duì)中職學(xué)生參加高職分類考試教學(xué)需要,專門配備具有豐富高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任文化課教學(xué),學(xué)?,F(xiàn)有師資能滿足各專業(yè)和各層次的教學(xué)需求。
同學(xué)們?nèi)绻胍厴I(yè)出來好就業(yè)的話,大部分是取決于自己的學(xué)習(xí)程度的,學(xué)校只是占了一小部分,在衛(wèi)校里面同學(xué)們也主要是學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)護(hù)行業(yè)的相關(guān)知識(shí),對(duì)于初中的文化課程是不看重的,之后畢業(yè)出來參加工作的時(shí)候也是需要專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力的結(jié)合運(yùn)用到工作上面的,所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候需要認(rèn)真對(duì)待,把專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)牢靠。