廣東2023年讀汽修學校要分數嗎

讀汽修學校需要分數嗎?這是不需要的，因為汽修學校本就是為沒能考普高的同學提供另一條學習的路。不過要是分數越好的話能去的學校自然也就更好了，沒能去好的學校也不要緊，只要利用好學校的教學資源，自己也好好的學習專業(yè)知識，那么以后一樣能在行業(yè)中有著一席之地。

五華縣技工學校

學校簡介

五華縣技工學校是五華縣生態(tài)技工教育創(chuàng)業(yè)園的一個項目，按照1500人的招生規(guī)模設計，規(guī)劃占地152.52畝，總建筑面積8.9萬平方米(含教學大樓、綜合大樓、實訓大樓、科技孵化大樓共15棟大樓)，總投資2.75億元。學校采取校校聯(lián)合的辦學模式，引進佛山桂城技工學校開展合作辦學，根據廣州番禺(五華)產業(yè)轉移園內企業(yè)和市場需要，計劃設置數控加工、智能樓宇、電子電工等十多個專業(yè)。

辦學規(guī)模

按照市委關于“五華要建設一所技工學校，加大技能人才培訓力度，更好地服務產業(yè)園區(qū)”的要求，五華縣于2016年3月正式啟動項目建設。為達到實用性人才培養(yǎng)效果，該縣規(guī)劃建設生態(tài)技工教育創(chuàng)業(yè)園，總占地面積152畝，建筑面積89345平方米，計劃總投資2.75億元，分兩期建設。其中，一期工程為五華縣技工學校，建筑面積65000平方米，投資近2億元;二期工程為創(chuàng)業(yè)孵化大樓和運動場館，主要為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)服務。

開設專業(yè)

現開設汽車維修、數控加工、電子商務、現代物流、應用電子技術、幼兒教育等專業(yè)。按計劃，至2019年，在校生將達3000人，設置15個專業(yè)，可為企業(yè)和各類勞動力開展職業(yè)技能晉升培訓8000人以上。”五華縣人力資源和社會保障局副局長魏劍玉說。據介紹，五華縣技工學校專業(yè)設置瞄準當前產業(yè)發(fā)展需求，為初中畢業(yè)生拓寬了升學和就業(yè)渠道，可為廣大進駐廣州番禺(五華)產業(yè)園的企業(yè)輸送高素質的技工人才。

梅州機械技工學校

學校簡介

梅州市機械技工學校創(chuàng)辦于1997年專門致力于工程機械研發(fā)和制造的梅州市念記機械制造有限公司創(chuàng)辦。是一所經廣東省人力資源和社會保障廳批辦主管的國家承認學歷的全日制中等技工學校。梅州市是機械技工學校是粵東首家由企業(yè)舉辦、集研發(fā)、教學、制造、技工等級認證為一體的現代化綜合性技工學校。

辦學條件

校園占地面積35264平方米，建筑面積24152平方米，擁有多媒體電教室、多功能計算機房，汽車實訓室等實習實訓場地5間，標準籃球場、標準師生飯?zhí)茫瑢W生宿舍均配有沖涼房及電熱水器，教學、實訓、體育活動等場所及設備設施日臻完善。學校擁有實習車間約3000平米，擁有數控、模具等各種機械制造與加工設備100多臺套?？蓾M足學生人手一臺進行實操訓練的要求。計算機機房可滿足機械制圖專業(yè)學生的學習;可容納500人的大禮堂可供同學們課余生活使用。學校機構設置規(guī)范，設有教務科、學生科、招生就業(yè)科、辦公室、總務科、財會科等8個行政科室，擁有專職教師67人，其中本科(中級職稱、技師)以上學歷55人，占83%。

教學模式

學校根據用工單位需要及機械制造現代化的發(fā)展趨勢設置專業(yè)、開設課程，配備與之相適應的實操設備。重點突出機械設計與加工制造為主導的辦學思路。培養(yǎng)機加工類中級以上技術型人才。學校采取上午上專業(yè)理論課，下午上實操課的方式。采取理論教學與車間生產實踐有機結合的教學模式。強化學生理論知識與實踐技能的掌握。

一時的失利只能決定當下，代表不了未來的自己。所以沒能考好的同學也不必灰心，只要在汽修學校里好好的學習專業(yè)技術、從頭開始也未必不能超過自己和別人。