引言:我國職業(yè)人才缺口較大,市場(chǎng)供需不平衡。目前很多企業(yè)對(duì)人才的需求量集中在技能型人才上,而中專學(xué)校正是培養(yǎng)這些既懂技術(shù),又能操作的人才。想要有好的就業(yè),除了學(xué)校所做的一切工作安排之外,也需要自己好好的努力學(xué)習(xí),只有自己真正的學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),才是最好的保障。
深圳中特技工學(xué)校
學(xué)校簡(jiǎn)介
深圳市中特技工學(xué)校是2019年經(jīng)深圳市人社局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等技工學(xué)校。學(xué)校位于深圳市寶安區(qū)燕羅街道羅田社區(qū)羅中路130號(hào),鄰深圳市羅田森林公園,轄區(qū)山水燕羅的城市規(guī)劃與學(xué)校仁智中特的辦學(xué)定位相輔相成、洋然一體。學(xué)校緊依107國道、廣深高速,毗鄰南光高速、龍大高速松出入口,交通快捷,出行便利。學(xué)校占地面積3萬多平方米,總建筑面積1.82萬平方米。
辦學(xué)理念
學(xué)校以厚德、善思、強(qiáng)技、篤行為校訓(xùn),以團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)、進(jìn)取為校風(fēng),以敬業(yè)、善導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新為教風(fēng),以勤奮、守紀(jì)樂學(xué)、致用為學(xué)風(fēng)。學(xué)校以勤為校園文化主旨,奉行持中守正,特立卓行的辦學(xué)宗旨,貫徹尊重個(gè)體差異,培養(yǎng)健全人格,數(shù)力技工教育,師生共同成長的辦學(xué)理念,道照國家以就業(yè)為導(dǎo)向的か學(xué)政策,通過校企合作、專業(yè)共建,攜手優(yōu)質(zhì)企業(yè)參與學(xué)校教育教學(xué),以新型學(xué)徒制模式共同培品行特別端正、身心特別健康、技能特別過硬的高素質(zhì)技能人オ。學(xué)校同時(shí)堅(jiān)持為學(xué)生發(fā)晟著根,立足深圳、面向廣東、輻射全國,高瞻遠(yuǎn)地為學(xué)生精心打造高職(高技)升學(xué)渠道,使學(xué)生能在更高端、更專業(yè)的教育平臺(tái)上奮斗成オ。
河源技師學(xué)院
學(xué)校簡(jiǎn)介
河源技師學(xué)院創(chuàng)辦于1988年,2005年遷入新校區(qū)辦學(xué)。學(xué)院開設(shè)數(shù)控加工技術(shù)、模具制造、汽車維修等22個(gè)專業(yè),全日制在校生7140人,教職工415人,占地面積21.9萬平方米,建筑面積14.1萬平方米,建有數(shù)控、模具、汽車維修、電氣自動(dòng)化、電腦美工、會(huì)計(jì)電算化、服裝等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所92個(gè),校園繁花似錦,綠樹成蔭,是名副其實(shí)的園林式學(xué)院。學(xué)校堅(jiān)持為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)宗旨,緊緊圍繞省委省政府關(guān)于“加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)幸福廣東”和市委市政府“打造廣東綠谷,建設(shè)幸福河源”的目標(biāo)。
辦學(xué)歷史
河源技師學(xué)院創(chuàng)辦于1988年,2005年遷入新校區(qū)辦學(xué)。2012年省級(jí)技工教育相關(guān)專項(xiàng)資金600萬元,2013年勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移省級(jí)財(cái)政資金1000萬元,2014年中央預(yù)算內(nèi)投資資金500萬元,用于完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、購置學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,推進(jìn)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)等;通過申請(qǐng)建設(shè)全國中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校,獲中央財(cái)政扶持資金980萬元促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
編者總結(jié)
專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢積累的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在可能你做不了任何的工作,但學(xué)習(xí)的時(shí)間越長你越熟練業(yè)務(wù)。大部分工作都是有著一定難度的,所以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是非常重要的,只要你有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不管你學(xué)的多慢,終究是會(huì)有收獲的,并且學(xué)習(xí)的越多,你對(duì)知識(shí)也是越渴望的。